Scolari del vantaggio della latta di rullo del tamburo con autismo

TAMBURELLANDO per 60 minuti un la settimana può avvantaggiare i bambini diagnosticati con autismo ed i supporti che imparano al banco, secondo un nuovo studio scientifico.

Il progetto, piombo dall'università di centro universitario Hartpury e di Chichester, indicata la capacità degli studenti di seguire le istruzioni dei loro insegnanti è migliorato significativamente ed ha migliorato le loro interazioni sociali fra i pari ed i membri del personale del banco.

Ricerchi gli allievi implicati dal banco della pietra miliare a Gloucester che ha partecipato ad un programma di rullo del tamburo di dieci settimane che comprende due 30 sessioni minute ogni settimana. Le osservazioni delle lezioni settimanali egualmente hanno evidenziato i miglioramenti significativi nella destrezza, nel ritmo e nella sincronizzazione.

La ricerca è una continuazione della ricerca intrapresa dai academics, conosciuti collettivamente come il progetto di rullo del tamburo Clem Burke che include il batterista iconico di Blondie ed è puntata su dimostrante il valore dello strumento musicale agli allievi del banco che richiedono il supporto supplementare di formazione.

Piombo il Dott. Marcus Smith, un lettore del ricercatore nello sport e la fisiologia dinamica all'università di Chichester, ha detto: “Questo è un progetto di ricerca unico e notevole che ha dimostrato l'impatto positivo sulla salubrità di un allievo e sulla pratica di rullo del tamburo seguente della roccia di benessere. La roccia che tamburella come intervento potente per le persone che avvertono i disordini del cervello, quale autismo, è affascinante e sono contentissimo che costruisce sopra il lavoro aprente la strada intrapreso dai colleghi dal progetto di rullo del tamburo Clem Burke.„

Gli insegnanti di classe hanno valutato i cambiamenti comportamentistici all'interno dell'aula attraverso l'intervento di rullo del tamburo di dieci settimane, con prova preliminare che evidenzia i risultati positivi. Ogni lezione è stata consegnata tamburellando gli istitutori che utilizzano i kit della batteria elettronica forniti dalle carità in Gloucestershire.

Risultati preliminari indicati:

  • Un vasto miglioramento nel controllo del movimento mentre giocando i fusti, compreso destrezza, ritmo, cronometrante.
  • Il controllo del movimento egualmente è stato migliorato mentre eseguiva le mansioni quotidiane fuori dell'ambiente scolastico, compreso una capacità migliore di concentrarsi durante il compito.
  • Un intervallo del positivo cambia nel comportamento all'interno dell'ambiente scolastico, che sono stati osservati e riferito stati dagli insegnanti, quali concentrazione migliore e la comunicazione migliorata con i pari e gli adulti.

Il fuoco delle sessioni, tenuto ad un'aula dell'agricoltura a Hartpury, era sull'apprendimento e sull'avere di divertimento mentre giocava alle canzoni popolari. Una spiegazione approfondita dei risultati chiave si è riferita ai cambiamenti in sociale, comportamentistico ed il controllo di motore sarà riferito dopo il completamento dell'analisi di dati in corso.

Dott. Steve Draper, decano Research e scambio di conoscenza, Hartpury, aggiunto: “Tamburellare ha una miscela unica di attività fisica, di coordinamento e della musicalità, che sono conosciuti per essere utili a benessere. È stato stupefacente guardare i bambini prosperare e svilupparsi a questa sfida. Il rullo del tamburo ha il potenziale di urtare positivamente una vasta gamma di gente.„

Egualmente è coinvolgere nello studio il Dott. Ruth Lowry, un lettore in psicologia di attivo che vive all'università di Chichester. Ha detto: “L'opportunità di vedere questo gruppo di bambini progredire e svilupparsi con le abilità di sviluppo nella musica è potente. Speriamo che questo progetto fornisca ulteriore prova che non solo oscilla il rullo del tamburo ha vantaggi positivi in termini di cambiamenti nella destrezza e nella concentrazione ma che il più ampio sociale ed i vantaggi comportamentistici di comportamento possono anche essere osservati.„

Sorgente: https://www.chi.ac.uk/news/scientists-reveal-drumming-helps-schoolchildren-diagnosed-autism