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La patologia di discorso Australia solleva la consapevolezza circa disordine inerente allo sviluppo di linguaggio

La patologia di discorso Australia sta determinando una campagna in Australia per fare luce su uno stato nascosto che pregiudica in media i bambini due in ogni aula. Il disordine inerente allo sviluppo di linguaggio è una circostanza che causa le difficoltà con discorso, comprensione della lingua, la comunicazione e la lettura (con un ad alto rischio associato di dislessia).

“Sollevare la consapevolezza di DLD è cruciale,„ ha detto Gaenor Dixon, Presidente nazionale di patologia di discorso Australia.

Il disordine inerente allo sviluppo di linguaggio (DLD) ora è il termine accettato per le difficoltà di linguaggio dove il disordine di linguaggio ha non altro differenziare o influenzare la circostanza (per esempio l'assenza di autismo, di sindrome di Down, della X fragile, ecc.).

Il termine DLD descrive i bambini che sono probabili avere un problema di linguaggio che resiste a nell'infanzia media e di là; senza diagnosi e supporto dello specialista questa circostanza ha un impatto significativo sulle sulla loro interazioni ed istruzione sociali di ogni giorno.

“DLD nel passato si è riferito a mentre danno specifico di linguaggio del `', disordine di linguaggio del `', danno inerente allo sviluppo di linguaggio del `', disordine inerente allo sviluppo di linguaggio del `', o un certo altro nome, che ha causato spesso la confusione,„ sig.ra aggiunta Dixon.

“DLD tende a funzionare in famiglie. La causa per questa circostanza è sconosciuta, ma c'è probabile una componente genetica.

“Presentando di un termine internazionalmente acconsentito nel 2017 e con l'aumento della consapevolezza e del riconoscimento di DLD, bambini influenzati dovrebbe potere accedere al supporto che di patologia di discorso hanno bisogno di.„

La complessità di DLD significa che può avere un impatto serio ed a lungo termine sullo sviluppo. La ricerca indica che dall'età 16, intorno 40 per cento di quelli con DLD incontrano difficoltà interagire con i loro pari, con la metà avvertenti l'oppressione durante la loro infanzia, confrontata a meno di 25 per cento degli adolescenti tipico-sviluppantesi.

La ricerca egualmente ha trovato che gli adolescenti con DLD sono più di due volte probabilmente per riferire i sintomi della depressione, rispetto ai loro pari. Senza diagnosi e supporto dello specialista, gli impatti di DLD possono durare nell'età adulta, aumentare il rischio di disoccupazione e diminuire l'opportunità di essere indipendenti.

DLD provoca spesso le difficoltà significative con lettura, scrittura ed ortografia. Ciò significa che a volte gli studenti con un DLD di fondo possono essere contrassegnati con dislessia, quando il DLD non è stato identificato.

Anche dove un bambino può leggere ad alta voce esattamente, ci sono spesso problemi con la comprensione del che cosa è stato letto. Questi problemi sono trascurati frequentemente e questa omissione di comprendere può essere interpretata erroneamente dagli insegnanti come malizia o disattenzione, poichè la maggior parte dei insegnanti non sono insegnati a circa DLD nel loro addestramento.

Il supporto dai patologi di discorso può fare una differenza reale.

Venerdì 19 ottobre è il giorno inerente allo sviluppo internazionale di consapevolezza di disordine di linguaggio. Il giorno internazionalmente sta osservando.

Sorgente: https://www.speechpathologyaustralia.org.au