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A patologia de discurso Austrália aumenta a consciência sobre a desordem desenvolvente da língua

A patologia de discurso Austrália está conduzindo uma campanha em Austrália à luz derramada em uma condição escondida que afecte em crianças da média dois em cada sala de aula. A desordem desenvolvente da língua é uma circunstância que cause dificuldades com discurso, compreensão de língua, comunicação, e leitura (com um risco elevado associado de dislexia).

“Aumentar a consciência de DLD é crucial,” disse Gaenor Dixon, presidente nacional da patologia de discurso Austrália.

A desordem desenvolvente da língua (DLD) é agora o termo aceitado para as dificuldades da língua onde a desordem da língua tem a não outra circunstância de diferenciação ou de influência (por exemplo a ausência do autismo, da Síndrome de Down, de X frágil, etc.).

O termo DLD descreve as crianças que são prováveis ter um problema de língua que resista na infância média e além; sem diagnóstico e apoio do especialista esta circunstância tem um impacto significativo em na suas interacções e educação sociais diárias.

“DLD no passado foi referido como o prejuízo específico da língua do `', a desordem da língua do `', o prejuízo desenvolvente da língua do `', a desordem desenvolvente da língua do `', ou o algum outro nome, que causou frequentemente a confusão,” Senhora adicionada Dixon.

“DLD tende a ser executado nas famílias. A causa para esta circunstância é desconhecida, mas há provável um componente genético.

“Introduzindo de um termo internacional concordado em 2017 e com consciência e reconhecimento crescentes de DLD, crianças afetadas deve poder alcançar o apoio que da patologia de discurso precisam.”

A complexidade de DLD significa que pode ter um impacto sério e a longo prazo na revelação. A pesquisa indica que pela idade 16, ao redor 40 por cento daqueles com DLD têm dificuldades interagir com seus pares, com metade experimentando tiranizar durante sua infância, comparada a menos de 25 por cento de adolescentes típico-revelando.

A pesquisa igualmente encontrou que os adolescentes com DLD são mais de duas vezes tão provavelmente para relatar sintomas da depressão, em relação a seus pares. Sem diagnóstico e apoio do especialista, os impactos de DLD podem durar na idade adulta, aumentar o risco de desemprego, e reduzir a oportunidade de ser independentes.

DLD conduz frequentemente às dificuldades significativas com leitura, escrita e soletração. Isto significa que às vezes os estudantes com um DLD subjacente podem ser etiquetados com dislexia, quando o DLD não foi identificado.

Mesmo onde uma criança pode ler alto exactamente, há frequentemente uns problemas com compreensão do que foi lido. Estes problemas são negligenciados freqüentemente, e esta falha compreender pode ser interpretada mal por professores como a astúcia ou a desatenção, porque a maioria de professores não são ensinados sobre DLD em seu treinamento.

O apoio dos patologistas de discurso pode fazer uma diferença real.

É sexta-feira 19 de outubro o dia desenvolvente internacional da consciência da desordem da língua. O dia está sendo observado internacional.

Source: https://www.speechpathologyaustralia.org.au