As crianças têm sentimentos positivos quando perdem seu primeiro dente de bebê

Assustado, humilhado, feliz ou orgulhoso - como as crianças sentem quando perdem seu primeiro dente de bebê? Um grupo de investigação interdisciplinar na universidade de Zurique tem encontrado agora que os sentimentos das crianças são predominante positivos. O estudo igualmente revela que as visitas precedentes ao dentista assim como ao fundo parental e o nível de educação afectam como as crianças experimentam a perda de seu primeiro dente.

Os dentes de leite, conhecidos mais comumente como o leite ou os dentes de bebê, são o primeiro grupo de dentes que se tornam nas crianças. Estes dentes caem geralmente para fora e são substituídos pelos dentes permanentes. As crianças perdem geralmente seu primeiro dente de bebê quando têm aproximadamente seis anos velhas: O dente vem frouxamente e cai eventualmente para fora, deixando uma diferença que seja enchida então permanentemente por seu dente da substituição. Este processo gradual é provavelmente uma das primeiras mudanças biológicas a seus próprios corpos que as crianças experimentam consciente. As emoções que acompanham este marco miliário são variadas extremamente, variando da alegria finalmente em ter-se juntado o mundo dos adulto ao medo sobre a perda de uma parte do corpo.

Os pais relatam reacções positivas
Uma equipe interdisciplinar de pesquisadores dentais e de psicólogos desenvolventes e da saúde na universidade de Zurique, em colaboração com a cidade de serviços dentais da escola de Zurique, tem examinado agora os sentimentos que as crianças experimentam quando perdem seu primeiro dente de bebê, e que os factores estão no jogo. Os cientistas examinaram pais das crianças que tinham perdido já pelo menos um de seus dentes de leite. Das quase 1.300 respostas recebidas para o estudo, ao redor 80 por cento dos pais relataram sentimentos positivos, quando somente 20 por cento disseram de emoções negativas. Raphael Patcas, primeiro autor do estudo, está feliz com os resultados: “O facto de que quatro de cinco crianças experimentam a perda de um dente de bebê enquanto algo positivo está tranquilizando, para pais e dentistas igualmente.”

Mais longo é fraco, melhores os sentimentos
Os pesquisadores encontraram que as visitas precedentes aos dentistas jogaram um papel quando se trata dos sentimentos das crianças. As crianças cujas as visitas precedentes eram cavidade-relacionadas e assim talvez associadas com a vergonha ou a culpa experimentaram menos emoções positivas quando perderam mais tarde seu primeiro dente de bebê. Se, contudo, as nomeações dentais precedentes eram o resultado de um acidente, e assim um evento abrupto, inesperado e doloroso, a seguir a perda do primeiro dente de leite era mais provável ser associada com as emoções positivas. De acordo com Raphael dental Patcas do pesquisador, uma explicação possível para esta é que os dentes de bebê afrouxam gradualmente antes de cair para fora - um processo que, ao contrário de um acidente, se desdobre lentamente e predizìvel. Isto é apoiado igualmente pelo facto esse as crianças que experimentam o afrouxamento de seu dente durante um período prolongado de tempo tendem a ter uns sentimentos mais positivos: Mais longo o tempo da preparação e de espera, maior o relevo e orgulho quando o dente cai finalmente para fora.

Matéria parental da educação e do fundo
Além disso, o estudo igualmente encontrou que os factores sociodemográficos estão relacionados aos sentimentos das crianças: Por exemplo, as crianças eram mais prováveis ter sentimentos positivos tais como o orgulho ou a alegria se os pais tiveram um de mais alto nível da educação e vieram dos países não-Ocidentais. Os pesquisadores indicam que as diferenças culturais poderiam estar no jogo aqui: Estes incluem o estilo da educação e as normas que os pais passam sobre a suas crianças, assim como os rituais transitioning que acompanham a perda do primeiro dente de bebê.

“Nossos resultados sugerem que as crianças processem deliberadamente experiências precedentes a respeito de seus dentes e integram-nos em sua revelação emocional,” diz Moritz Daum, professor de UZH da psicologia desenvolvente. Isto que encontra é importante para os dentistas e os pais semelhantes: “Especialmente onde as cavidades são referidas, vale a comunicação com as crianças prudente”, diz Daum. “Esta maneira, as emoções em relação aos dentes e os dentistas podem ser postos sobre a trajectória a mais positiva possível.”

Source: https://www.media.uzh.ch/en/Press-Releases/2018/Baby_Tooth.html