NTU Singapura usa os espécimes 3D-printed anatômicos para a educação médica

A universidade tecnologico de Nanyang, Singapura (NTU Singapura) está abrindo caminho o uso dos espécimes 3D-printed anatômicos para a educação médica em Singapura.

Apenas no mês passado, estudantes na Faculdade de Medicina Chian de Kong do Lee (LKCMedicine), estabelecida comum por NTU Singapura e faculdade imperial Londres, começada aprender a anatomia com espécimes 3D-printed.

Uma colaboração entre LKCMedicine e Singapura de NTU centra-se para a impressão 3D, estes espécimes 3D-printed vem em materiais, em cores, na dureza e na flexibilidade de variação imitar as propriedades de estruturas anatômicas em um corpo humano real - um primeiro em Singapura.

Fazer--NTU nos espécimes 3D-printed é o exemplo o mais atrasado de NTU que gira para ferramentas de aprendizagem inovativas para preparar suas estudantes de Medicina, porque a paisagem médica da educação desloca com o influxo de tecnologias digitais.

LKCMedicine igualmente está olhando em outras aproximações pedagógicas tais como um tutor médico posto pela inteligência artificial e por um app móvel onde os espécimes 3D animados virtuais possam ser alcançados. (Veja o anexo A)

Tais ferramentas de ensino inovativas são destacadas na educação médica da transformação (transforme MedEd), uma conferência de dois dias inaugural que olhe como as aproximações pedagógicas novas e as tecnologias as mais atrasadas estão dando forma ao futuro da prática médica da educação e dos cuidados médicos.

Organizado comum por LKCMedicine e pela Faculdade de Medicina imperial de Londres da faculdade, a conferência fornece uma plataforma para que os líderes locais e internacionais do pensamento interajam com os professores, os cientistas e os estudantes. O programa interactivo centrar-se-á sobre os avanços os mais atrasados na ciência e na prática da educação médica, e os participantes compartilharão de perspectivas em como as inovações na tecnologia e na pedagogia podem transformar a maneira profissionais de saúde que aprende.

O presidente professor Subra Suresh de NTU disse, “como os limites entre as palavras físicas, digitais, e biológicas se tornam borrados cada vez mais, nós deve examinar a respeito de como nós podemos usar a tecnologia para dividir as paredes entre salas de aula e ambientes de aprendizagem clínicos. Com tecnologias digitais tais como a inteligência artificial, a ciência dos dados, a impressão 3D, e a realidade aumentada que joga um papel cada vez mais significativo nos cuidados médicos, nós queremos certificar-se de que nós melhoramos continuamente o ensino e a aprendizagem de métodos e de seus resultados para estudantes em NTU.

“Isto significa recursos do leveraging no terreno esperto de NTU e nossas forças nas áreas da computação e da informática para integrar as tecnologias as mais atrasadas em nossa aproximação pedagógica, de modo que nós possamos ajudar a treinar nossas estudantes de Medicina para se transformar doutores bem preparados, seguros e capazes.”

O professor Simone Buitendijk, Vício-Reitor (educação) na faculdade imperial Londres, disse: “Esta conferência internacional reflecte o estado de Singapura como um cubo global para a educação médica.

“Da inteligência artificial ao software detraço, da colaboração entre a faculdade imperial Londres e do NTU está mudando a maneira que os doutores futuros aprendem. Nós abraçamos o desafio de manter o ritmo com deslocamento de prioridades globais da saúde - do inquietação com populações de envelhecimento a encontrar o crescente demanda para a medicina personalizada.

“Como demonstrado nesta conferência, em professores e em indústria esteja pronto com uma abundância de ideias que melhorarão resultados pacientes para o melhor.”

Sobre os dois dias, haverá umas oportunidades práticas para que os participantes aumentem suas habilidades de ensino e aprendam-nas sobre os avanços os mais atrasados na educação médica com oficinas a trabalhar, discussões facilitadas e apresentações por professores médicos de renome internacional.

Os oradores convidados incluem o professor de Universidade de Londres de Queen Mary da dama Parveen Kumar da medicina e da educação, que desafiará as convenções do livro de texto que aprendem na educação médica, o professor convidado Henk Schmidt de LKCMedicine que apresentará uma vista pesquisa-informado de como os estudantes aprendem no ajuste dos cuidados médicos, e o director do IBM Asia Pacific da Senhora Farhana Nakhooda dos cuidados médicos & dos serviços sociais, que falará sobre a inteligência clínica aumentada como uma era nova nos cuidados médicos. (Veja o anexo B)

O decano professor James Melhor de LKCMedicine disse, “nossa missão é treinar uma nova geração de doutores que sabem como e quando usar a tecnologia a mais atrasada, ao nunca perder de vista que matérias o a maioria - o paciente, que é no centro de seu cuidado.

“Preparar nossos estudantes para tornar-se paciente-centrou doutores, nós em LKCMedicine está aproveitando as tecnologias as mais atrasadas de 3D que imprime à simulação da alta fidelidade para oferecer uma educação médica moderna e interactiva, ao ao mesmo tempo reter a perspectiva e a experiência do paciente durante todo nosso currículo, o direito das semanas primeiras da Faculdade de Medicina.”

Desde que se estabeleceu em 2010, LKCMedicine empregou tecnologias inovativas e as melhores práticas de ensino entregar uma educação médica moderna.

Movendo-se longe das leituras tradicionais, LKCMedicine adota a pedagogia lançada da sala de aula, onde os estudantes aprendem que o índice de curso em linha antes da classe e do tempo de face com professores e colegas está devotado à aprendizagem colaboradora. Em 2013, a escola abriu caminho o uso de espécimes plastinated, eliminando a necessidade para os cadáver tradicional preservados que estão no escassez em Singapura.

O primeiro grupo de estudantes de LKCMedicine graduados em 2017 e está trabalhando agora nos vários hospitais públicos em Singapura.

Source: http://www.ntu.edu.sg/