Los niños bajo tensión podrían beneficiarse de la acción recíproca con los perros de la terapia

Un nuevo estudio publicado recientemente en el gorrón del niño clínico y de la psicología adolescente encontró que los niños que experimentan la tensión que entonces obran recíprocamente con terapia persiguen la ventaja del humor perfeccionado y de la ansiedad reducida.

Titulado, “en el uence del fl de acciones recíprocas con los perros en influencia, ansiedad, y despertar en niños,” los investigadores de la Universidad de Yale denunciaron que las acciones recíprocas no estructuradas con un perro de la terapia reforzaron las emociones positivas de los niños que seguían un factor de ansiedad moderado comparado con los niños que recibieron un objeto calmante (una manta suave) o los que esperaron simple un breve periodo de tiempo sin la intervención.

Los niños que obraron recíprocamente con un perro también habían reducido la ansiedad comparada con las que esperaron.

Cuál es emocionante es que el estudio nos consigue más cercano a contestar la cuestión de si hay algo especial sobre perros en términos de su capacidad de ayudar a niños a recuperarse de la tensión.

Están haciendo algo mejor que otra estrategia que hace frente común - estímulo táctil de un objeto calmante - y eso merece la investigación adicional así que podemos construir intervenciones efectivas y eficientes.”

Molly K. Crossman, autor del estudio del guía, candidato del Ph.D. del departamento de la psicología en la Universidad de Yale

El buen asiento del perro ayudó a establecer los protocolos del estudio que aclararon los efectos del tratamiento de perros mientras que daban prioridad al ser humano y seguro y bienestar del perro.

La terapia certificada también ofrecida de la organización teams para participar en el estudio.

Somos agradecidos al buen asiento del perro para su papel en la ayuda establecer los protocolos de la selección y del cuidado del perro, y para conectarnos con varia terapia excepcional el perro teams, que eran esenciales para el éxito del proyecto.”

Molly K. Crossman

las personas de la terapia del Humano-perro están extensamente - disponibles en atención sanitaria y fijaciones educativas a través de los Estados Unidos.

El estudio declara que las “acciones recíprocas con los animales representan una manera prometedora de reducir la carga de la enfermedad mental de la niñez a gran escala,” y, mientras que más investigación es necesaria, su presencia es soportada cada vez más por una carrocería cada vez mayor de la ciencia en la eficacia de acciones recíprocas animal-ayudadas.

El instituto de investigación de la ligazón del Humano-Animal (HABRI) financió el estudio para entender mejor que los efectos emocionales y fisiológicos sobre niños causaron por las piezas caninas de las personas del perro de la terapia.

Los estudios han evaluado previamente los efectos de perros y de programas pilotos juntos, mientras que este estudio examinó el impacto que un perro solamente pudo tener.

Las personas de Yale pusieron de relieve efectivo dos conclusión importantes:  eso los perros, todos solo, puede perfeccionar el humor de los niños y la capacidad de hacer frente a ansiedad, y eso que pueden hacer para una intervención terapéutica para la recuperación de la tensión,”

Steven Feldman, director ejecutivo de HABRI

El estudio incluyó a los niños pre-adolescentes (edades 10-13) porque son determinado susceptibles a las barreras al tratamiento tal como estigma percibido, malestar que habla de problemas de salud mental y que quiere hacer frente independientemente, más perros de la terapia está ya en el uso disperso para los niños de esta categoría de edad.

Seleccionaron al azar a los niños en tres grupos: los que jugaron con un perro, ésos colocaron en un grupo de mando del táctil-estímulo con una manta suave, y ésos en un grupo de mando que esperaba.

Entre hembra (cuatro varón, cuatro) de los perros que contribuyó a la colección de datos, todos fueron certificados como perros de la terapia por el buen asiento u otra organización del perro de la terapia (e.g., socios del perro del animal doméstico), o habían terminado con éxito una evaluación del comportamiento equivalente.

Antes de la exposición a los niños, todos los perros fueron familiarizados con la fijación del laboratorio y revisados para la conveniencia para los procedimientos del estudio.

Para proteger el seguro y el bienestar de los participantes humanos y caninos durante las 15 intervenciones minuciosas, un experimentador vigiló todas las acciones recíprocas de la esquina del cuarto.

Los perros' poseer a los programas pilotos observados además de detrás un espejo bidireccional. La tensión fisiológica de los niños fue probada vía sus niveles salivales del cortisol en todas las armas del estudio.

El buen director de la tabla del asiento del perro, Heidi Greene, y su perro, el empate, que participó en el estudio de Yale, han estado trabajando juntos como personas certificadas de la terapia por encima una década.

Nos ofrecemos voluntariamente sobre todo en las instalaciones psiquiátricas y con los cabritos en programas de lectura. Hemos atestiguado cómo una visita y una abrazo abreviadas del empate pueden traer comodidad necesaria. Pero, el trabajo con el grupo de estudio en Yale para ayudar a codificar cómo los seres humanos de la ayuda de los perros curan emocionaba, un privilegio determinado.

Como organización, el buen asiento del perro está comprometido a la iniciación y a participar en la investigación con los socios académicos estimados como Yale. Es parte de nuestra misión para ensanchar la base de las pruebas para y nuestra comprensión de la acción recíproca animal humana.”

Heidi Greene, buen director de la tabla del asiento del perro

Los participantes en las tres armas del estudio no difirieron en términos de edad, carrera/pertenencia étnica, sexo, experiencia con los perros u otras dimensiones que exploran las sensaciones y el comportamiento de los niños hacia animales del compañero.

Después de la exposición a una tarea agotadora, los niños que obraron recíprocamente con un perro mostraron niveles importante más altos de influencia positiva que los participantes que recibieron el estímulo táctil sin ninguna acción recíproca (una diferencia media de 2,35 puntos, ci del 95% [0,66, 4,03], p = .007, d = 0,79) o esperado (una diferencia media de 1,92 puntos, ci del 95% [0,24, 3,60], p = .025, d = 0,65).

Además, los niños que jugaron con un perro tenían muescas de ansiedad importante más inferiores que participantes en la condición de mando que esperaba (una diferencia media de 3,63 puntos, ci del 95% [1,25, 6,01], p = .003, d = 0,86).

No había diferencia estadística descubierta entre las en la condición de mando del táctil-estímulo (p de = ci .065, del 95% [−0.14, 4,65], d = 0,53) y las que obraron recíprocamente con los perros. Los participantes que obraron recíprocamente con los perros no difirieron importante de otros participantes en cortisol salival, un indicador de la tensión fisiológica.

Fuente: http://thegooddogfoundation.org/