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Stagiaires de formation pour employer des techniques d'imagerie : RMN et taux de pression moteur

Thought LeadersJudy MacInnisSenior Chemistry Lab instructor & TEM TechnicianCape Breton University

Veuillez donner une introduction aux rôles que vous jouez à l'université de Breton de cap.

Je suis un instructeur supérieur de laboratoire de chimie à l'université bretonne de cap, ainsi qu'un technicien de microscope électronique de boîte de vitesses.

J'instruis en second lieu, les troisième et quatrièmes laboratoires d'année qui complètent les cours que nous offrons à notre à nos stagiaires de chimie d'étudiant préparant une licence. Les séances de laboratoire que j'enseigne actuel sont en chimie analytique et minérale, mais moi ont également été impliquées avec des séances de laboratoire pour les composantes matérielles, organiques, et de biochimies de laboratoire

À l'université bretonne de cap, nous avons deux instruments qui ont été fournis par Bruker. On est un spectromètre RMN de 400 mégahertz, et le deuxième instrument est le spectromètre micro de résonance paramagnétique des électrons (EPR). Nous sommes très chanceux pour avoir l'accès au microESR par le centre de Verschuren et l'organisme de recherche de M. Xu (éclat) Zhang, présidence de recherches en nanotechnologie appliquée à CBU.  Chacun des deux instruments sont procurables à l'usage de nos étudiants de premier cycle.

In the Classroom with Magnetic Resonance

Dans la classe avec de résonance magnétique d'AZoNetwork sur Vimeo.

Le spectromètre de résonance magnétique nucléaire est particulièrement conçu pour enseigner et la recherche à l'université, les stagiaires obtiennent des mains sur l'expérience de regarder déterminante les structures de différents types de molécules qu'ils synthétisent dans le laboratoire.

Pourquoi est-il important de présenter des stagiaires à ces instruments dès l'abord ?

À l'université bretonne de cap, nous avons un grand avantage par rapport à de plus grandes institutions pendant que nous offrons à nos stagiaires de petites tailles de type. En raison de ceci, les stagiaires dans les deuxièmes, troisième et quatrièmes laboratoires et cours de chimie d'année ont l'objet de valeur, mains sur l'expérience avec l'instrumentation moderne. Car nos types ont moins stagiaires dans eux, nous avons la capacité de prendre les laboratoires vers le bas aux instruments où les stagiaires peuvent apprendre comment ils fonctionnent. Ils obtiennent de faire fonctionner leurs échantillons eux-mêmes, et caractéristiques de processus pour les composés qu'ils ont synthétisés de leurs propres expériences dans le laboratoire. Ce n'est pas quelque chose que vous voyez souvent à de plus grandes institutions.  

Comment est-ce que des stagiaires sont présentés à une telle machines ? Comment les instruments font-ils partie de cela qui apprend ?

Des stagiaires à l'université bretonne de cap sont présentés à l'instrumentation dès la première année. Une fois que les stagiaires présentent la deuxième année d'étude dans leurs programmes à CBU, ils obtiennent des mains sur l'expérience avec une instrumentation analytique plus avancée. Ceci comprend l'esr non seulement RMN et micro, mais l'aa, le GCMS, le FTIR, et l'UPLCMSMS. Cette expérience sera inestimable à eux comme ils continuent dans leurs carrières de chimie.

Combien facile est-il pour des stagiaires à utiliser-et mettent-il à jour l'esr micro ?

Le spectromètre de taux de pression moteur est un instrument qui est neuf aux stagiaires, et il fournit une technique neuve pour que nos stagiaires apprennent. Il est situé à notre centre de Verschuren, à l'organisme de recherche de M. Xu Zhang, présidence de recherches en nanotechnologie appliquée à CBU. là où actuel, je l'emploie pour les laboratoires de enseignement ce qui concernent regarder des molécules de radical libre. Le taux de pression moteur est important pour des études concernant des radicaux libres, car ces composés ne peuvent pas être étudiés utilisant RMN.

Le microESR est employé pour l'enseignement et la recherche. Il est très facile pour nos stagiaires à utiliser-et qu'il aide également des stagiaires à comprendre les principes de l'esr et comment il est élogieux à RMN. Cela ne prend à des stagiaires pas plus de cinq mn pour comprendre l'opération de base de l'instrument, avec la collecte des informations et l'évaluation étant simples et rapides pour que les stagiaires effectuent, aussi. C'est logiciel très facile à fonctionner avec, et il fournit les informations utiles aux stagiaires après que le laboratoire soit complet.

Le système lui-même est très facilement mis à jour. Il n'exige pas les remplissages liquides de cryogen, c'est un instrument très portatif il est facile déménager que d'un emplacement à l'autre et il n'a pas besoin d'une installation spéciale qui signifie qu'il était très facile de monter. De façon générale, nous sommes heureux d'avoir l'esr micro procurable pour nos expériences dans nos laboratoires d'étudiant préparant une licence et c'est un ajout très utile à l'instrumentation à CBU.

Y a-t-il une raison que vous avez choisi des instruments de Bruker au-dessus de ceux offerts par d'autres compagnies ?

Les deux les instruments de Bruker, spectromètre RMN et de microEPR que nos stagiaires sont formés au moment, en tant qu'élément de leur étudiant préparant une licence programme, ont été choisis pour plusieurs motifs très importants. D'abord, lors de la pose Bruker a présenté d'excellentes opportunités de formation de nos usagers de sorte que nous connaissions toutes les options qui sont procurables sur nos systèmes.

Deuxièmement, Bruker a un excellent système de support après-vente. Si nous avons n'importe quelles éditions avec notre instrumentation, nous captons simplement le téléphone et demandons le numéro de service, où nous sommes équipés d'aide que nous avons besoin très rapidement et clairement. C'est l'une des caractéristiques qui effectue Bruker rester à l'extérieur comme fournisseur de spectromètre et qui est pourquoi Buker était notre instrument de choix.

Quand il s'agit d'expérience avec RMN et l'esr, il doit être incroyablement important pour le développement de stagiaire. Comment cette aide des stagiaires obtient-elle en avant dans leur carrière une fois qu'ils quittent l'université ?

Les mains sur l'expérience pour nos stagiaires avec différents types d'instrumentation analytique, particulièrement le RMN et le taux de pression moteur, procurent à nos stagiaires d'utiliser le matériel complexe sans crainte de la briser. Elles captent les qualifications nécessaires pour faire fonctionner cette instrumentation, pour préparer leurs échantillons, pour effectuer l'analyse, pour rassembler les caractéristiques et pour interpréter leurs caractéristiques, et ce sont toutes des qualifications à commande manuelle qui leur permettront d'exceler à de futures carrières de chimie.

Au sujet de Judy MacInnis

Judy MacInnis est un instructeur de laboratoire de chimie et technicien d'un microscope électronique supérieurs de boîte de vitesses à l'université bretonne de cap, à Sydney la Nouvelle-Écosse. Pendant son temps à la pièce de CBU de sa fonction a compris présenter des stagiaires à la maintenance d'utiliser-et requise pour différents instruments analytiques dans le cadre de programme de chimie d'étudiant préparant une licence.

Quand il ne travaille pas avec l'instrumentation analytique, il est également très en activité dans l'outreach de chimie à la communauté locale.  Il a été attribué le laboratoire exceptionnel de CBU/récompense clinique d'instructeur en 2014.  Judy retient une maîtrise en chimie d'université de St.F.X dans Antigonish N.S. ainsi que B. Ed d'université d'Allison d'affût dans Sackville NOTA:.

Citations

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    Bruker BioSpin - NMR, EPR and Imaging. (2019, January 17). Stagiaires de formation pour employer des techniques d'imagerie : RMN et taux de pression moteur. News-Medical. Retrieved on October 20, 2021 from https://www.news-medical.net/news/20190115/Training-Students-to-use-Imaging-Techniques-NMR-and-EPR.aspx.

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