Les enfants autistiques avec le TDAH de Co-occurrence ont des handicaps plus grands de comportement adaptatif

Une paire d'études neuves a fourni l'analyse neuve dans les défis relevés par les enfants sur le spectre d'autisme qui montrent des sympt40mes de déficit d'attention/de trouble d'hyperactivité (ADHD). Selon les découvertes des chercheurs à l'hôpital pour enfants de Philadelphie (CHOP), ces enfants ont la difficulté avec le comportement adaptatif, une mesure principale de l'indépendance.

Supplémentaire, les chercheurs ont indiqué exactement de plus faibles liens fonctionnels dans deux grands réseaux de cerveau chez les enfants sur le spectre d'autisme qui ont des sympt40mes de Co-occurrence de TDAH.

La première étude, publiées dans le tourillon de l'Académie américaine de l'enfant et la psychiatrie adolescente, le comportement adaptatif analysé, une mesure principale de la façon dont une personne peut fonctionner indépendamment à l'intérieur des frontières, école et dans la communauté. Les techniques de communication, les qualifications d'auto-soins et les qualifications sociales sont des exemples du comportement adaptatif. Plusieurs de ces endroits de technique sont souvent nuis chez les enfants sur le spectre d'autisme, et l'écart entre les enfants autistiques et les enfants se développants type s'élargit pendant l'adolescence. Les facteurs de compréhension qui contribuent aux handicaps de comportement adaptatif peuvent indiquer les remarques critiques pour l'intervention.

Les études antérieures ont prouvé que les enfants autistiques et les diagnostics de Co-occurrence de TDAH ont des handicaps plus grands de comportement adaptatif avec ceux sans TDAH de Co-occurrence. Cependant, il y a beaucoup d'enfants sur le spectre d'autisme qui n'ont pas un diagnostic de TDAH, mais a quelques comportements de TDAH. Par conséquent, les chercheurs ont soupçonné la possibilité que la présence de ces comportements pourrait affecter comment un enfant fonctionne à l'intérieur des frontières et à l'école.

« Utilisant une étude cas-témoins, nous avons voulu savoir si des sympt40mes de TDAH liés au comportement adaptatif indépendamment de, que les enfants sur le spectre d'autisme aient eu un diagnostic de TDAH ou pas, » avons dit Benjamin Yerys, PhD, un psychologue dans le service de l'enfant et la psychiatrie et les sciences de l'étude du comportement adolescentes à la CÔTELETTE, un psychologue d'enfant au centre pour la recherche d'autisme à la CÔTELETTE et auteur important de l'étude. « Cette étude est également la première à vérifier si cette relation entre les sympt40mes de TDAH et les comportements adaptatifs est également présente dans le réglage d'école. Montrer cette relation dans plus d'un réglage est critique pour expliquer les effets d'une grande portée des sympt40mes de TDAH sur un enfant fonctionnant. »

Les chercheurs ont constaté que les sympt40mes de TDAH peuvent prévoir des rayures de comportement adaptatif parmi des enfants sur le spectre d'autisme, même après tenir compte d'autres facteurs importants tels que l'âge, genre, QI, sympt40mes d'autisme. L'étude a montré que cette relation était présente dans la maison et le réglage d'école.

Supplémentaire, l'étude a constaté que cette relation entre les sympt40mes de TDAH et les comportements adaptatifs a existé, même si l'enfant avait été recensé comme sur le spectre, mais n'a pas reçu un diagnostic de TDAH. Les chercheurs ont noté que c'est une conclusion importante parce que les sympt40mes de TDAH peuvent transporter une priorité plus basse comme objectif thérapeutique chez les enfants sur le spectre d'autisme s'ils ne contactent pas des critères diagnostiques cliniques pour le TDAH.

« Cette étude propose que les enfants sur le spectre d'autisme dont les sympt40mes de TDAH ne répondent pas à de pleins critères pour un diagnostic traditionnel de TDAH puissent encore tirer bénéfice des demandes de règlement de TDAH, » a dit Robert Schultz, PhD, directeur du centre pour la recherche d'autisme et l'auteur supérieur de l'étude.

Dans une étude indépendante publiée en psychiatrie biologique : La neurologie cognitive et le Neuroimaging, le Yerys et ses collègues ont trouvé la preuve neuve que de plus faibles liens fonctionnels dans deux réseaux de cerveau critiques pour penser évolué et raisonner - les réseaux frontoparietal et ventraux - sont joints aux sympt40mes de TDAH dans les enfants autistiques. C'est la première étude pour associer des sympt40mes de TDAH dans des réseaux de cerveau des enfants à un diagnostic et aux constructions d'autisme sur des études précédentes des réseaux neuronaux chez les enfants qui ont l'autisme et les sympt40mes de TDAH.

« Pour faire avancer cette recherche, nous devons définir le cerveau et les profils comportementaux liés au contrôle cognitif et à d'autres procédés principaux de cerveau qui sont à la base des sympt40mes de TDAH dans le cadre de l'autisme, » Yerys a dit. « Ce faisant, nous pouvons déterminer différents demandes de règlement ou envois de demande de règlement pour les différents profils du TDAH dans la population d'autisme. Notre espoir comme inducteur est qu'une approche plus personnalisée à la demande de règlement augmentera le potentiel de meilleurs résultats et qualité de vie à long terme, avec des envois de demande de règlement potentiellement comprenant des médicaments et des thérapies comportementales. »

Source : https://www.chop.edu/