Los niños autísticos con ADHD de co-ocurrencia tienen mayores debilitaciones del comportamiento adaptante

Un par de nuevos estudios ha ofrecido nuevo discernimiento en los retos hechos frente por los niños en el espectro del autismo que exhiben síntomas del déficit de atención/del desorden de la hiperactividad (ADHD). Según las conclusión de investigadores en el hospital de niños de Philadelphia (CHOP), estos niños tienen dificultad con comportamiento adaptante, una dimensión dominante de independencia.

Además, los investigadores establecieron claramente conexiones funcionales más débiles en dos redes grandes del cerebro en los niños en el espectro del autismo que tienen síntomas de co-ocurrencia de ADHD.

El primer estudio, publicado en el gorrón de la academia americana de niño y de psiquiatría adolescente, analizaba comportamiento adaptante, una dimensión dominante de cómo una persona puede funcionar independientemente en casa, la escuela y en la comunidad. Las capacidades de comunicación, las habilidades de la autosuficiencia y las habilidades sociales son ejemplos del comportamiento adaptante. Muchas de estas áreas de la habilidad se empeoran a menudo en niños en el espectro del autismo, y el entrehierro entre los niños autísticos y los niños típicamente que se convierten ensancha durante adolescencia. Los factores de comprensión que contribuyen a las debilitaciones del comportamiento adaptante pueden revelar los puntos críticos para la intervención.

Los estudios anteriores han mostrado que los niños autísticos y las diagnosis de co-ocurrencia de ADHD tienen mayores debilitaciones del comportamiento adaptante comparadas con ésas sin ADHD de co-ocurrencia. Sin embargo, hay muchos niños en el espectro del autismo que no tienen una diagnosis de ADHD, pero tiene comportamientos de algún ADHD. Por lo tanto, los investigadores sospecharon la posibilidad que la presencia de estos comportamientos podría afectar a cómo un niño funciona en casa y en la escuela.

“Usando un estudio del caja-mando, quisimos saber si los síntomas de ADHD asociados a comportamiento adaptante sin importar si los niños en el espectro del autismo tenían una diagnosis de ADHD o no,” dijimos a Benjamin Yerys, doctorado, psicólogo en el departamento del niño y de las ciencias adolescentes del psiquiatría y del comportamiento en la TAJADA, psicólogo del niño en el centro para la investigación del autismo en la TAJADA y autor importante del estudio. “Este estudio es también el primer a investigar si este lazo entre los síntomas de ADHD y los comportamientos adaptantes está también presente en la fijación de la escuela. Mostrar este lazo en más de una fijación es crítico para demostrar los efectos de gran envergadura de los síntomas de ADHD sobre un niño que funciona.”

Los investigadores encontraron que los síntomas de ADHD pueden predecir muescas del comportamiento adaptante entre niños en el espectro del autismo, incluso después tener en cuenta otros factores importantes tales como edad, el género, índice de inteligencia, síntomas del autismo. El estudio mostró que este lazo estaba presente en el hogar y la fijación de la escuela.

Además, el estudio encontró que este lazo entre los síntomas de ADHD y los comportamientos adaptantes existió, incluso si habían determinado al niño como en el espectro, pero no recibió una diagnosis de ADHD. Los investigadores observaron que éste es el encontrar importante porque los síntomas de ADHD pueden llevar una prioridad más inferior como meta del tratamiento en niños en el espectro del autismo si no cumplen las consideraciones diagnósticas clínicas para ADHD.

“Este estudio sugiere que los niños en el espectro del autismo cuyos síntomas de ADHD no cumplen las consideraciones completas para una diagnosis tradicional de ADHD puedan todavía beneficiarse de tratamientos de ADHD,” dijo a Roberto Schultz, doctorado, director del centro para la investigación del autismo y el autor mayor del estudio.

En un estudio separado publicado en psiquiatría biológica: La neurología cognoscitiva y Neuroimaging, Yerys y sus colegas encontraron nuevas pruebas que conexiones funcionales más débiles en dos redes del cerebro críticas por un pensamiento más de categoría alta y razonar - las redes frontoparietales y ventrales - están conectadas a los síntomas de ADHD en niños autísticos. Éste es el primer estudio para asociar síntomas de ADHD en redes del cerebro de niños a una diagnosis y a estructuras del autismo sobre estudios anteriores de redes neuronales en los niños que tienen autismo y síntomas de ADHD.

“Para mover esta investigación adelante, debemos definir el cerebro y los perfiles del comportamiento relacionados con el mando cognoscitivo y otros procesos dominantes del cerebro que son la base de síntomas de ADHD en el contexto de autismo,” Yerys dijo. “Al hacerlo, podemos establecer diversos tratamientos o empaquetar del tratamiento para los diversos perfiles de ADHD en la población del autismo. Nuestra esperanza como campo es que una aproximación personalizada al tratamiento aumentará el potencial de mejores resultados y calidad de vida a largo plazo, con los empaquetar del tratamiento potencialmente incluyendo medicaciones y terapias de comportamiento.”

Fuente: https://www.chop.edu/