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A pesquisa da afasia revela interacções novas, complexas entre o pensamento e língua

O conhecimento dos factos é chamado conhecimento factive. Na frase que “sabe [que é parte externa morna]”, a cláusula encaixada é supor para ser verdadeiro. Contudo, na frase “parece [que é parte externa morna]”, a cláusula encaixada é pressupor para ser falsa ou counterfactive. Tais construções comunicam os estados mentais e a confiança de um indivíduo da informação que fornecem, e envolvem um processo complexo a vários níveis cognitivos de língua e pensados em qual lá é controvérsia a respeito de como estes níveis diferentes de trabalho do significado.

A afasia é uma desordem da língua que ocorra em conseqüência de um acidente celebral-vascular que afeta o hemisfério esquerdo. Envolve a perda parcial da capacidade para produzir ou compreender a língua devido às lesões nas áreas do cérebro que se especializam nestas funções. Desde que a compreensão destas construções factive e counterfactive não foi testada na afasia, a pesquisa exps da base dos estudos no desenvolvimento infantil e na afasia para estabelecer uma estrutura teórica nesta edição.

O estudo foi publicado em fevereiro no jornal da neurolinguística e conduzido pelo volfrâmio Hinzen, um professor da pesquisa de ICREA com o departamento da tradução e as ciências da língua em UPF, em colaboração com Vitor Zimmerer (agora em UCL, Londres), primeiro autor do papel, que, por sua vez, era um pesquisador cargo-doutoral no projecto “língua e saúde mental”, financiado pelas artes e pelo Conselho de Pesquisa das humanidades (AHRC), dirigiram por Hinzen; junto com alecrins A. Varley dos pesquisadores (UCL, Londres) e felicidade Deamer (universidade de Durham) no Reino Unido.

“O problema está aquele na afasia, como nós temos um problema com língua, cognição não é avaliado frequentemente; não seria bom obter os resultados que eram somente devido à deterioração da língua mas que não reflectiu a cognição. Conseqüentemente, em nosso estudo, nós procuramos projectar os estímulos lingüísticos possíveis os mais simples e para comparar as frases factive e non-factive que são similares em termos de sua complexidade lingüística”, explica Hinzen.

Os pesquisadores projectaram uma experiência em que fizeram uma indicação em inglês de qualquens um quatro tipos combinar: “saiba…”, “pensam…”, “ele é claro…” ou “parece somente…”, com uma imagem (harmonização da frase-imagem, SPM) testar a compreensão da indicação, em um grupo de participantes com afasia antes de um grupo de participantes sem os danos cerebrais que actuaram como um grupo de controle.

Como estímulos, a interpretação factive testa construções factive usadas e sua imagem correspondente que mostrou que a cláusula encaixada era verdadeira. Na interpretação counterfactive, a imagem de harmonização mostrou que a cláusula encaixada era falsa. Por exemplo, porque a frase de teste “o homem pensa que está quente”, a imagem que acompanha esta indicação mostrou que a temperatura estava fria e o carácter corroborou seus pensamentos através de sua roupa e igualmente com sua expressão facial.

Os autores partidos da hipótese que como a deterioração da língua caracteriza a afasia, capacidades cognitivas nonverbal poderia ser interpretações afetadas e counterfactive podem ser mais difíceis de compreender entre os povos que sofrem da afasia. Em particular “nós estamos investigando a natureza da compreensão nos testes que exigem interpretações factive e counterfactive, a extensão a que esta tarefa cognitiva da língua são deteriorados e como a deterioração possível é relacionado a outros aspectos da cognição”, seu estado do aphasic dos autores.

Os resultados revelaram que em testes factive da interpretação, em participantes com a afasia executada quase assim como no grupo de controle. Contudo, na interpretação counterfactive comportaram-se significativamente mais ruim.

“Nossos dados sugerem que as interpretações factive e counterfactive levantem procuras cognitivas diferentes, com as counterfactive que são mais duras para povos com afasia. Nós sugerimos que os counterfactives levantem procuras adicionais em sistemas proposicionais e que a última sobreposição com as capacidades envolvidas em outras tarefas verbais, mas igualmente no raciocínio não-verbal encarrega-se”, os autores indicam.

Os pesquisadores confirmam que as construções factive, non-factive e counterfactive levantam uma oportunidade valiosa de observar o relacionamento entre a cognição lexical, sintáctica e proposicional na afasia. Ao mesmo tempo, a pesquisa nas populações com lesões cerebrais pode fazer suas próprias contribuições para a compreensão da interacção entre a língua e o pensamento proposicional em todos os oradores.

Similarmente, este estudo mostra como estas construções podem ser testadas por meio das imagens (SPM), um paradigma de uso geral não somente em populações neurológicas adultas mas igualmente nas crianças com desordens desenvolventes da língua. “Dado sua importância em uma comunicação e seu relacionamento com a teoria da mente (ToM) e do raciocínio proposicional, nossa aproximação podia conduzir às maneiras novas de avaliar a cognição em povos do aphasic”, eles conclui.