Las víctimas de tiranizar tienen mayores ocasiones de los problemas de salud mental, desempleo en vida posterior

Las víctimas de tiranizar en escuela secundaria han aumentado dramáticamente ocasiones de los problemas y del desempleo de salud mental en vida posterior.

La nueva investigación llevada por los investigadores de la escuela de la administración de la universidad de Lancaster revela consecuencias rígidas a la década conectado para los alumnos sujetados a tiranizar. Los que son las víctimas de tiranizar persistente o violento sufren las consecuencias peores.

Emma Gorman y profesor Ian Walker, del departamento de universidad de Lancaster de la economía, junto con los socios Silvia Mendolia de la investigación, de la universidad de Wollongong, y Colm Harmon y Anita Staneva, de la universidad de Sydney, encontrada el ser tiranizado en escuela aumenta el fragmento de los problemas de salud mental a la edad de 25 años en el 40%.

También aumenta la probabilidad de estar parada a la edad de 25 años en el cerca de 35%; y para ésas en trabajo, reduce su renta cerca el alrededor 2%.

El co-autor Emma Gorman dijo: El “tiranizar es disperso en escuelas, y muchos estudios documentan un lazo negativo entre los resultados que tiranizan y educativos. El tiranizar es también un asunto político importante debido a la preocupación que además de resultados educativos, siendo tiranizado puede llevar a los impactos negativos el las vidas de la gente joven al largo plazo, tal como autoestima inferior, condiciones de salud mental y perspectivas más pobres del trabajo.

“Nuestra investigación muestra que siendo tiranizado tiene impacto negativo en los resultados a largo plazo importantes, especialmente desempleo, renta y mala salud. Siendo efectos perjudiciales tiranizados de las causas el las vidas de los niños no apenas a corto plazo, sino durante muchos años después. Éstos son más pronunciados entre los alumnos que experimentan tiranizar persistente, o los tipos violentos de tiranizar.

“Nuestras conclusión sugieren que una aproximación apuntada para reducir las formas más extremas de tiranizar se pueda autorizar.”

La investigación, presentada en el Congreso Anual de la sociedad económica real en la universidad de Warwick, los datos confidenciales analizados sobre más de 7.000 alumnos de la escuela envejeció 14-16 del estudio longitudinal de la gente joven en Inglaterra.

Alrededor mitad de los alumnos implicados, que entrevista a intervalos regulares hasta que ella fuera 21, y de nuevo a la edad de 25 años, denunciado experimentar algún tipo de tiranizar entre las edades de 14 y 16. La información - denunciada por el niño y los padres - registrada cómo tiranizaron con frecuencia a los niños, y qué tipo que tiranizaba de ellos experimentó.

Los ejemplos de tiranizar dentro del estudio incluyen la llamada los nombres; siendo excluido de grupos sociales; siendo amenazado con violencia; y experimentando violencia.
Así como las consecuencias más adelante en vida, la investigación muestra a influencias que tiranizan el logro académico de las víctimas mientras que están en escuela, y más allá en la educación adicional y más alta.

El tiranizar reduce la probabilidad cinco de adquisición o más GCSEs en el A.C. de las pendientes por el 10%, y disminuye la probabilidad del tirante conectado para tomar bachillerato por el 10%.

Fuente: https://www.lancaster.ac.uk/