Les mineurs plus tard diagnostiqués avec l'autisme ne commencent pas une attention commune eux-mêmes, découvertes d'étude

Dans le développement particulier, les deux mineurs et leurs parents emploient flexible des comportements verbaux et non-verbaux pour déterminer des épisodes fréquents d'une attention commune, comme quand un enfant suit le regard fixe de son parent pour regarder un avion dans le ciel. Une étude neuve publiée en psychiatrie biologique prouve que les mineurs qui plus tard sont diagnostiqués avec l'autisme réagissent adéquat quand d'autres commencent une attention commune, mais recherchent rarement activement à déterminer de tels épisodes eux-mêmes. Ceci qui trouve fournit le support pour la vue que les enfants avec l'autisme ont la motivation sociale réduite déjà comme mineurs.

Dans l'étude neuve, les chercheurs ont vérifié des qualifications communes d'une attention dans 10 mois-vieux mineurs. Une attention commune signifie qu'on assiste les mêmes objectifs et événements que d'autres gens, qui sont critiques les deux quand les mineurs apprennent au sujet de leur environnement et pour leur acquisition linguistique.

« Quand les initiés de parent, l'enfant est dits répondant à une attention commune - comme quand lui ou lui suit le regard fixe du parent pour regarder un objectif. Quand les initiés d'enfant, il désigné sous le nom de l'amorçage d'une attention commune. Par exemple, en dirigeant ou en exprimant le jeune enfant peut guider l'attention de l'adulte et former son propre milieu social immédiat pour adapter son les besoins et des intérêts. D'une manière primordiale, déjà avant que les mineurs puissent se diriger ou parler, ils peuvent employer leurs mouvements oculaires pour influencer le parent, en alternant le regard fixe entre la face du parent et les objectifs qui ont recueilli leur attention. L'étude actuelle a évalué ce type particulier de comportement communicatif avant le verbe dans l'enfance, » dit Pär Nyström, chercheur au département de psychologie, à l'université d'Upsal et à un des auteurs sur l'étude neuve.

L'étude a compris les mineurs qui ont eu un enfant de mêmes parents plus âgé avec l'autisme. La plupart de ces mineurs se développent type, pourtant la probabilité de plus tard étant diagnostiquée avec l'autisme est considérablement plus élevée dans ce groupe que dans la population globale. Les mineurs ont été examinés dans des expériences espiègles conçues pour obtenir différents types de comportements communs d'une attention. Pendant la séance, un dispositif de poursuite d'oeil a mesuré où les mineurs ont examiné.

Les mineurs ont été enfoncés sur leur recouvrement de parents faisant face au chef d'expérience, quand un voyant apparemment hors de vue de l'expérimentateur a soudainement démarré pour clignoter (voir l'illustration). Les lumières clignotaient pendant 10 secondes, pour fournir au mineur une opportunité de commencer une attention commune. Les mineurs qui plus tard se sont développés type, tendent à examiner fréquemment de va-et-vient entre la lumière clignotante et l'expérimentateur, comme si ils essayaient d'attirer leur attention et de partager cette expérience avec l'adulte. En revanche, les mineurs qui plus tard ont été diagnostiqués avec l'autisme ont produit beaucoup moins de telles commandes des vitesses communicatives de regard fixe à 10 mois de l'âge, un âge critique pour le développement de la cognition sociale.

Ces résultats proposent des enfants avec l'autisme, comme mineurs, peuvent eux-mêmes ne pas produire autant d'opportunités pour apprendre social en tant que d'autres enfants. Les différences étaient plutôt subtiles, mais entièrement détectables avec l'oeil moderne clouant la technologie. Il est important de noter que les résultats ont expliqué des différences significatives de groupe seulement, et il est trop tôt pour indiquer si la méthode peut faciliter le dépistage précoce dans un contexte clinique. »

Conférencier supérieur de Terje Falck-Ytter, d'associé au département de psychologie et l'Enfant et le Babylab d'Upsal, université d'Upsal et l'investigateur principal pour l'étude

Contrairement aux découvertes concernant l'amorçage, l'étude a prouvé que tous les mineurs ont tendu à suivre le regard fixe de l'expérimentateur spontanément. De façon saisissante, ils pouvaient faire ainsi même lorsque l'expérimentateur a seulement déménagé ses yeux, alors que la tête demeurait stationnaire.

« Les découvertes contrastantes entre répondre à et commencer la transmission sociale peuvent être instructives pour la future recherche dans l'intervention précoce », dit Terje Falck-Ytter.

L'étude est une partie de l'autisme tôt Suède ( (EASE)www.smasyskon.se) de grand projet, qui est une collaboration entre l'université d'Upsal et le centre des troubles de Neurodevelopmental chez Karolinska Institutet (KIND) en Suède. Les qualifications communes d'une attention de participants ont été examinées à 10,14, et 18 mois d'âge. À trois ans un plein bilan diagnostique a été effectué. Au total, 81 mineurs avec un enfant de mêmes parents plus âgé avec l'autisme ont participé à l'étude, de laquelle 22 ont répondu à des critères pour l'autisme à la revue. L'étude a également compris un groupe témoin se composant de 31 mineurs de la population globale.

Source :

Université d'Upsal

Référence de tourillon :

Nyström, 2019) attentions de joint de P. et autres (dans l'enfance et l'émergence de l'autisme. Psychiatrie biologique. doi.org/10.1016/j.biopsych.2019.05.006.