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Les ateliers et les interventions en ligne fournissent le support pour des parents des patients d'anorexie

Dans un pilote projeté à la clinique d'université pour l'enfant et la psychiatrie adolescente de MedUni Wien et AKH Wien, des parents des patients d'anorexie ont été familiarisés avec la maladie sous forme d'ateliers et d'intervention en ligne et présentés aux qualifications pour l'interaction avec leurs enfants afin de s'introduire la guérison. Le bilan scientifique a révélé la diminution claire et durable de la contrainte psychologique dans la famille affectée par le trouble alimentaire. Les résultats sont maintenant présentés pendant le plus grand congrès européen de Psychiatrie de l'enfant (du 30 juin au 2 juillet) à Vienne.

L'anorexie mentale est l'une des maladies psychiatriques les plus sévères dans les adolescents féminins. Son origine est Co-conditionnelle sur une suite de biologique et de facteurs génétiques et doit être traitée dans ses stades précoces. Dans le procédé, non seulement les patients eux-mêmes, mais également l'environnement personnel remarque la contrainte psychologique, qui peut influencer le processus de guérison.

Un type dysfonctionnel de transmission et d'interaction dans la famille et/ou « les émotions exprimées par haut » des parents font partie des nombreux facteurs qui mettent à jour les sympt40mes de trouble alimentaire. Le programme SUCCEAT (soignants de support des enfants et des adolescents avec des troubles alimentaires en Autriche) montre comment ceux-ci peuvent être adressés et comment elles peuvent améliorer l'interaction entre les parents et les enfants avec le trouble alimentaire. Dans un projet sur plusieurs années, présidées par Andreas Karwautz et Gudrun Wagner (clinique d'université pour des enfants et la psychiatrie adolescente de MedUni Wien/AKH Wien), le programme a été évalué dans une étude randomisée contrôlée. Des parents de plus de 100 patients ont été alloués à l'intervention sous forme d'ateliers de huit semaines ou à une intervention en ligne avec 8 modules. Lors des contacts hebdomadaires, l'information concernant des troubles alimentaires et les qualifications dans la manipulation des situations critiques étaient assistées.

Sous la direction de l'enfant et les psychiatres et les psychologues adolescents, les parents pouvaient apprendre le meilleur comportement dans des situations difficiles (par exemple pendant les repas partagés, les achats ou les activités excessives de sports). Tandis que ceci pourrait être réalisé dans des groupes d'atelier avec le jeu de rôle, les participants à l'intervention en ligne pouvaient mélanger des expériences d'une conférence en ligne.

La plupart d'aspect important au début des ateliers était de transporter que la maladie de leur enfant n'est pas l'erreur des parents. Personne n'est accusé de avoir fait quelque chose mal. Le traitement réussi de cette maladie hautement complexe a besoin de l'aide des parents. Le but des ateliers est d'amplifier cette aide et de devenir une partie de la solution. »

Andreas Karwautz, clinique d'université pour des enfants et la psychiatrie adolescente de MedUni Wien/AKH Wien

Ainsi, les parents apprennent également à mettre en application les mécanismes d'adaptation pour des instants de propre frustration et à devenir ainsi un modèle pour leurs enfants.

Réduction de tension due à la maladie

L'effet de l'intervention a été évalué à l'aide d'un questionnaire. Le général et la tension de manger-trouble-détail, les sympt40mes psychiatriques et « les émotions exprimées par haut » des parents étaient réduits de manière significative dans l'atelier de SUCCEAT ainsi que le groupe en ligne ; cette réduction était à long terme cours stable. Les qualifications des parents en faisant face à leurs enfants avec des troubles alimentaires se sont améliorées de manière significative dans les deux groupes. Ceci fournit à une demande de règlement hautement efficace de trouble-détail pour des parents des adolescents des anorexies mentales.

Ce modèle a été déjà mis en application dans le sous-programme clinique à la clinique d'université pour des enfants et la psychiatrie adolescente de MedUni Wien/AKH Wien. « Car également le groupe en ligne a clairement montré une réaction favorable, ce modèle peut également être affranchi et raisonnablement mis en application à l'intérieur des frontières », explique Gudrun Wagner. « Pour comment le support des parents influence le processus de guérison des jeunes patients est le sujet d'autres de bilans. »