“Descansos” no conectados a los efectos dañinos en niños

Es un discusión histórico: ¿son los descansos malos para los cabritos?

Ahora, un nuevo estudio sugiere eso a pesar de a veces conseguir un rap malo en las noticias, la estrategia disciplinaria común no se conecta a los efectos dañinos en niños.

Los investigadores compararon salud emocional y del comportamiento entre los cabritos cuyos padres denunciaron con descansos y los que no lo hicieron durante un período áspero de ocho años. El resultado: ninguna diferencia.

Algunos partes en los ambientes y por organizaciones selectas han sugerido que el descanso es ineficaz e incluso dañino.

Hay el cierto alarmar demanda que los descansos pueden dañar el lazo del padre-niño y afectar negativo a salud emocional. Pero la investigación no soporta simple esas reclamaciones. No encontramos un lazo entre los descansos y los efectos secundarios negativos en niños.”

Caballero de Raquel del autor importante, Ph.D., psicólogo pediátrico, el hospital de niños de C.S. Mott de la Universidad de Michigan

Los investigadores analizaban datos nacionales del estudio temprano de la investigación y de evaluación de la ventaja que rastreaba a las familias en tres diversos puntos del tiempo. La positividad y la negatividad de los niños hacia padres, salud mental y habilidades sociales estaban entre las dimensiones evaluadas en 36 meses, pre-guardería y en la quinta pendiente.

No había asociación entre el uso denunciado de descansos y los síntomas negativos en niñez posterior, incluyendo los problemas de la ansiedad, de la depresión, de la internación o de la exteriorización, agresión, regla-rompiendo comportamiento, o autodominio, según las conclusión en el gorrón de la pediatría de desarrollo y del comportamiento.

También no había ninguna diferencias en la dimensión de creatividad cuando los niños estaban a punto de entrar en guardería.

El caballero dice que ella y los expertos compañeros de la salud de niños fueron referidos por la cantidad de información inexacta extensamente - disponible sobre descansos.

Los “padres son constante preguntando si están haciendo la cosa correcta para sus niños,” ella dicen.

“Lamentablemente el primer lugar que muchos padres van para el consejo es el Internet, los ambientes sociales o los amigos - no un proveedor médico. Hay mucha información en conflicto sobre la membrana que es no revisada o exacta.”

Un estudio abigarrado anterior encontró que cerca del 30% de Web site retrató descanso negativo. Algunos han criticado la estrategia disciplinaria como teniendo el efecto deseado contrario, llevando posiblemente a los comportamientos de problema que intensificaban. Un artículo 2014 de revista Time destacado “es descansos que dañan a sus niños?” también re-encendió recientemente el discusión.

Los padres pueden no ser conscientes que el descanso es una de las estrategias de la disciplina de hijo único recomendadas actualmente por la academia americana de pediatría, el caballero dice. Se ha mostrado el time-out de ser efectivo en la dirección de retos del comportamiento a través de varias edades, incluyendo niños, los niños y los preescolares, los niños de la escuela-edad y los adolescentes.

“Hay una gran cantidad de investigación sobre cómo los descansos efectivos pueden estar en reducir comportamiento problemático cuando se utilizan apropiadamente,” ella dicen. “Es una estrategia del parenting que se entiende mal y se emplea mal a menudo.”

El estado coherente, la estructura, un comportamiento tranquilo y el ambiente positivo son llaves a efectivo usando descansos, el caballero dice. El proceso se debe planear de antemano y entender por ambos padres y niños bastante que siendo introducido en el fragor del momento para evitar gritar o regañar.

La “cogida” de un niño que exhibe buen comportamiento es también apenas tan importante como reforzando consecuencias cuando rompen las reglas, ella observa.

Otros estudios son necesarios, el caballero dice, continuar el evaluar de las reclamaciones del específico hechas contra salidas del tiempo y sus efectos a corto plazo y a largo plazo a través de diversas poblaciones y de edades.

Los expertos también necesitan encontrar más modos eficaces de comunicar la información prueba-basada a los padres y a los cuidadores.

“Como nosotros fomentamos nuestra comprensión sobre cómo diversas estrategias del parenting afectan a niños, nosotros necesitamos presentar conclusión en un fácilmente digestible y manera accesible para el público,” ella dice.

“Nuestra meta es debunk ideas falsas y ascender el uso de las estrategias altamente efectivas, prueba-basadas que conducirán mejor padres y a las familias.”

Source:
Journal reference:

Knight, R. et al. (2019) Longitudinal Relationship Between Time-Out and Child Emotional and Behavioral Functioning. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. doi.org/10.1097/DBP.0000000000000725.