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La colaboración única pone en marcha “aire limpio para programa de las escuelas” en el Reino Unido

El asiento de Philips, una organización caritativa fijada en 2014 por el líder global Philips real de la tecnología de la salud para ofrecer el acceso al cuidado para las comunidades perjudicadas, ha lanzado hoy el aire limpio del ` para programa de las escuelas' con el plan de actuación global (GAP), una caridad ambiental de cabeza y la universidad de Manchester, instituto de investigación de cabeza de la calidad del aire.

El programa es el más grande de su clase que se lanzará en el Reino Unido, con 20 escuelas participantes y 6000 estudiantes que se incluirán en el estudio de diez meses. El programa apunta soportar escuelas para perfeccionar calidad del aire así como para entender por primera vez el impacto de la contaminación atmosférica en escuelas estudiando los niveles de variación de calidad del aire en salas de clase y cómo éste afecta a alumnos.

A través de los recursos de enseñanza específicos para las escuelas que soportan el plan de estudios nacional y la instalación de los purificadores del aire en las clases, el asiento y el ENTREHIERRO de Philips trabajarán con la universidad de Manchester como parte de un proyecto de investigación simultáneo para vigilar los cambios en calidad del aire de la purificación y de la educación. Esto es mientras que purifica el aire de las salas de clase para quitar las toxinas, los virus y los agentes contaminadores. El programa investigará cambios en la salud y el funcionamiento académico de niños. Las conclusión de la investigación informarán a un marco innovador diseñado para ayudar a escuelas a través del Reino Unido para crear planes del aire limpio para reducir la contaminación y para proteger a estudiantes.

La universidad de Manchester ofrecerá el equipo y el análisis de supervisión del aire para ayudar independientemente a entender el estado de la contaminación atmosférica en escuelas, analizando los niveles de agentes contaminadores en incluir P.M. 2,5, P.M. 10, CO2, NOx y ozono. Las personas también rastrearán para cualquier mejoría que se presente de cambio del comportamiento entre los niños, los profesores y los padres siguiendo el uso de actividades educativas sobre reducir la contaminación atmosférica.

Según el análisis realizado por la mayor autoridad combinada Manchester, el bióxido de nitrógeno se puede conectar a 1.200 muertes al año en mayor Manchester. Las causas corazón de la contaminación atmosférica y las enfermedades pulmonares y se pueden conectar al peso de nacimiento inferior e impiden el revelado del pulmón de los niños - haciendo la aplicación la contaminación atmosférica que prensa para la ciudad.

El lanzamiento del programa ocurrió el 18 de octubre de 2019th , en la escuela primaria de Russell Scott en Denton, una de las 20 escuelas participantes. El lanzamiento consideró el asiento, el ENTREHIERRO, y a los representantes de Philips de la universidad de Manchester dirigirse a estudiantes, a profesores y a piezas de la mayor autoridad combinada Manchester para explicar cómo los estudiantes estarán implicados.

Hablando en el lanzamiento, marque a Leftwich, el director, la salud personal, Philips UKI y el asiento de Philips dijeron:

La contaminación atmosférica es el matón invisible en nuestras escuelas hoy, dañando la salud física y mental de nuestros estudiantes, e impidiendo su capacidad completa de aprender. Los niveles actuales de contaminación atmosférica dentro y fuera de salas de clase BRITÁNICAS son una injusticia social y tiene el potencial de dejar tan duradero un impacto en la generación de hoy como obesidad y cáncer. Esta amenaza urgente para la nuestra salud de niños requiere una reacción urgente, que es porqué estamos poniendo en marcha este programa hoy. Trabajando así como otros agentes del cambio tales como plan de actuación global y la universidad de Manchester, tenemos la capacidad ahora de actuar para proteger mejor esta generación de alumnos.

Este programa no es apenas una historia sobre la innovación y la tecnología. Está sobre directamente perfeccionar la calidad de los alumnos del aire está respirando. Es nuestra intención para que las conclusión de la investigación ofrezcan una base de las pruebas para los responsables políticos y las escuelas en todo el país para entender qué acciones positivas se deben llevar el mejor perfeccionan calidad del aire en y alrededor de escuelas en todo el país.”

Los comentarios de Leftwich de la marca el producir eco, Chris grande, socio mayor del plan de actuación global, comentado:

El trauma de la salud del aire sucio está sin obstrucción; la exposición a largo plazo a la alta contaminación atmosférica puede llevar a los cabritos que consiguen incremento del pulmón del asma y del truco. Los profesores y los padres tienen razón ser preocupado pero necesitan la dirección robusta y sin obstrucción en qué se puede hacer para limpiar el aire. El aire limpio del ` para programa de las escuelas' equipará cualquier headteacher, regulador, o padre en cuestión en el Reino Unido de un marco sin obstrucción para que la acción reduzca la contaminación en sus comunidades. Sabemos ya que la gente joven es changemakers potentes y este programa se asegurará de que los estudiantes tengan los recursos para hacer su parte en limpiar el aire sus escuelas.”

El Dr. Julian Skyrme, director de la responsabilidad social en el socio principal de la investigación que la universidad de Manchester agregó:

Somos hoy orgulloso para lanzar el aire limpio del ` para programa de las escuelas' aquí en mayor Manchester. Drenando en la investigación a través de nuestro nuevo supersite de la calidad del aire y observatorio urbano de Manchester, nos excitan para ser una parte de una colaboración verdaderamente intersectorial que reúna los skillsets del sector privado, de la caridad, del sector público local y de nuestra universidad a la derecha aquí en nuestra ciudad. El programa agregará a la carrocería cada vez mayor de la investigación en calidad del aire y de sus impactos en comunidades - y con esta colaboración podremos diferenciar práctico a qué escuelas y comunidades a través del Reino Unido pueden hacer para abordar calidad del aire.”