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Les gens qui sont illettrés peuvent avoir un risque plus grand de développer la démence

La recherche neuve a constaté que les gens qui sont illettrés, voulant dire ils n'aient jamais appris à s'afficher ou écrire, peut avoir un risque presque trois fois plus grand de développer la démence que les gens qui peuvent s'afficher et écrire. L'étude est publiée pendant le 13 novembre 2019, l'édition en ligne de la neurologie®, le tourillon médical de l'Académie américaine de la neurologie.

Selon le Département d'Éducation des Etats-Unis, approximativement 32 millions d'adultes dans le pays sont illettrés.

Pouvoir indiquer et écrire permet à des gens de s'engager dans plus d'activités qui emploient le cerveau, comme des journaux du relevé et des enfants et des petits-enfants de aide avec des devoirs. La recherche précédente a montré que de telles activités peuvent réduire le risque de démence. Notre étude neuve fournit plus de preuve que l'affichage et l'inscription peuvent être des facteurs importants dans l'aide mettent à jour un cerveau sain. »

Jennifer J. Manly, Ph.D., auteur d'étude, université de Vagelos d'Université de Columbia des médecins et chirurgiens à New York

L'étude a regardé des gens avec les niveaux d'enseignement bas qui ont habité à Manhattan du nord. On étaient nés et augmentés dans les zones rurales en république dominicaine où l'accès à l'éducation était limité. Personnes impliquées d'étude les 983 avec un âge moyen de 77. Chaque personne est allée à l'école pendant quatre années ou moins. Les chercheurs ont demandé à chaque personne, « vous a fait apprend jamais à s'afficher ou écrire ? » Les chercheurs ont alors divisé des gens en deux groupes ; 237 personnes étaient illettrées et 746 personnes étaient cultivées.

Les participants ont eu les examens médicaux et ont passé la mémoire et les examens pensants au début de l'étude et aux affectations complémentaires qui se sont produites tous les 18 mois deux ans. Le contrôle a compris indiquer des mots indépendants et produire autant de mots comme possibles si donné une catégorie aiment le fruit ou le vêtement.

Les chercheurs trouvés des gens qui étaient illettrés, 83 de 237 personnes, ou 35 pour cent, ont eu la démence au début de l'étude. Des gens qui étaient cultivés, 134 de 746 personnes, ou 18 pour cent, ont eu la démence. Après réglage à l'âge, le statut socio-économique et la maladie cardio-vasculaire, les gens qui ne pourraient pas s'afficher et écrire ont eu presque une possibilité trois fois plus grande de avoir la démence au début de l'étude.

Parmi des participants sans démence au début de l'étude, pendant la revue par moyenne de quatre ans après, 114 de 237 personnes qui étaient illettrées, ou 48 pour cent, a eu la démence. Des gens qui étaient cultivés, 201 de 746 personnes, ou 27 pour cent, ont eu la démence. Après réglage à l'âge, le statut socio-économique et la maladie cardio-vasculaire, chercheurs ont constaté que les gens qui ne pourraient pas s'afficher et écrire étaient deux fois aussi pour développer la démence pendant l'étude.

Quand les chercheurs ont évalué des qualifications de langage, de vitesse, spatiales, et de raisonnement, ils ont constaté que les adultes qui étaient illettrés aient eu les rayures inférieures au début de l'étude. Mais leurs notes du test ne se sont pas baissées à une vitesse plus rapide pendant que l'étude progressait.

« Notre étude a également constaté que l'instruction a été liée à des rayures plus élevées sur la mémoire et les tests pensants globalement, des rayures pas simplement d'affichage et de langage, » a dit viril. « Ces résultats proposent que l'affichage puisse aider à renforcer le cerveau de plusieurs manières qui peut aider à éviter ou retarder le début de la démence. »

Prolongé viril, « même si ils ont seulement quelques années d'éducation, les gens qui apprennent à s'afficher et écrire peut avoir des avantages perpétuels par rapport aux gens qui n'apprennent jamais ces qualifications. »

Viril a dit que les futures études devraient découvrir si mettant plus de moyens dans les programmes qui enseignent des gens à s'afficher et écrire l'aide réduisez le risque de démence.

Une limitation de l'étude était que les chercheurs n'ont pas demandé comment ou quand les participants à l'étude cultivés ont appris à s'afficher et écrire.