O estudo mostra resultados prometedores da tecnologia do apoio de comunicação para treinar cirurgiões

Os pesquisadores no centro médico da Universidade de Maryland, do Baltimore County (UMBC) e do Anne Arundel conduziram um estudo que explorasse como os estagiários cirúrgicos estão experimentando uma tecnologia gestural nova projetada melhorar uma comunicação durante a cirurgia laparoscopic. Os resultados desta pesquisa foram apresentados apenas por Azin Semsar, primeiro autor e aluno de doutoramento de UMBC na computação Humano-Centrada, no simpósio anual da associação médica americana da informática (AMIA).

Os cirurgiões executam a cirurgia laparoscopic introduzindo uma câmera pequena no abdômen e olhando os movimentos dos seus instrumentos através de uma vídeo em directo. Ao referir o vídeo, os cirurgiões não podem tocar no indicador ou em um rato, porque suas mãos precisam de permanecer estéreis. Em lugar de, devem usar descrições verbais para comunicar-se com as outro durante a cirurgia. Os estagiários devem pagar a muita atenção às instruções verbais, e figuram para fora como transformar aquelas sugestões verbais na acção, sem confiar em todas as interacções gestural entre o cirurgião e a tela.

Os pesquisadores procuraram desenvolver mais modo eficaz de cirurgiões do treinamento em técnicas laparoscopic usando uma tecnologia chamada o ponteiro virtual, desenvolvido por Helena Mentis, vice-decano para programas académicos e aprendizagem, e professor adjunto de sistemas de informação em UMBC.

Esta tecnologia permite que o instrutor cirúrgico aponte na vídeo em directo e desenhe nela sem tocar n, assim que podem instruir o estagiário cirúrgico em como executar os procedimentos.”

Andrea Kleinsmith, professor adjunto de sistemas de informação em UMBC

Kleinsmith conduziu o esforço para medir e compreender o impacto de tecnologia na carga cognitiva do estagiário.

Em vez da confiança unicamente em instruções verbais, através do ponteiro virtual os estagiários poderiam melhor visualizar o que fazer em seguida. Kleinsmith e Mentis procuraram testar se este método impactou a carga cognitiva, a quantidade de esforço mental necessária realizar a tarefa. Se o método aumentou significativamente a carga cognitiva, esta não seria uma ferramenta de formação útil durante procedimentos cirúrgicos.

Importante, o ponteiro virtual incorpora a informação visual e verbal. O instrutor ainda fornece a instrução verbal, mas podem igualmente dar sugestões visuais ao mesmo tempo. A longo prazo, os pesquisadores previram que isso usar o processamento de informação visual e verbal diminuiria a carga cognitiva em estagiários. Contudo, igualmente previram que a carga cognitiva aumentaria inicialmente, devido ao esforço necessário para acostumar-se a nova tecnologia.

Para determinar a carga cognitiva dos estagiários cirúrgicos, os pesquisadores mediram suas respostas fisiológicos conectadas aos níveis de despertar. “Em particular, nós estamos interessados na actividade electrodermal, que, [muito simplesmente] iguala à quantidade de suor na pele. Foi ligada à carga cognitiva,” Kleinsmith explica. Mediram essa actividade electrodermal usando os punhos vestidos pelos estagiários durante o treinamento. Encontraram que sua carga cognitiva não aumentou com o primeiro uso do ponteiro virtual--em lugar de, ficou o mesmos.

O ponteiro virtual igualmente teve um impacto positivo na comunicação entre o instrutor e o estagiário. Sem o sistema virtual do ponteiro, os estagiários pararam o treinamento para processar mais freqüentemente suas instruções. Com o sistema, podiam melhor continuar a executar o treinamento ao processar a informação nova.

“Nós encontramos que, ao usar o sistema, fez não somente seu aumento da carga cognitiva não, mas podiam realmente executar mais tarefas do que no treinamento padrão,” Kleinsmith explica.

Testar esta ferramenta exigiu uma parceria entre pesquisadores em dois campos muito diferentes, com o Mentis que desenvolve a tecnologia e o Kleinsmith que medem a viabilidade dessa tecnologia em um ajuste do treinamento do real-mundo. Seus resultados indicam que há uma esperança para um treinamento mais eficiente para cirurgiões através de uma ferramenta que não aumente o esforço mental na experiência do treinamento. Mais pesquisa é necessário no impacto do sistema virtual do ponteiro na carga cognitiva em ajustes activos da sala de operações.