Advertencia: Esta página es una traducción de esta página originalmente en inglés. Tenga en cuenta ya que las traducciones son generadas por máquinas, no que todos traducción será perfecto. Este sitio Web y sus páginas están destinadas a leerse en inglés. Cualquier traducción de este sitio Web y su páginas Web puede ser imprecisa e inexacta en su totalidad o en parte. Esta traducción se proporciona como una conveniencia.

El estudio ofrece datos más específicos en piedras miliarias del desarrollo infantil

Las pautas de la CDC dicen la mayoría del alcance de los niños una piedra miliaria por cierta edad, pero los nuevos datos muestran que “la mayoría” pueden significar sobre el 99% o pelado medio.

Una nueva escuela de la universidad de Boston del estudio de la salud pública (BUSPH) publicado en la pediatría del gorrón ofrece datos más específicos en qué niños jovenes de las edades alcanzan diversas piedras miliarias de desarrollo. Las pautas de la CDC dicen alcance de “la mayoría de los niños” cada piedra miliaria por cierta edad, pero no definen “la mayoría” y no dicen un niño debe demostrar cuantas veces o bien una capacidad.

El nuevo estudio de BUSPH encuentra ese, por ejemplo, los 93% de sonidos de la copia del nueve-mes-olds, pero los solamente 44% demuestran esta capacidad “mucho.” Mientras que la CDC dice “actuar temprano” si un de nueve meses no juega a juegos como peekaboo, el estudio encuentra que tanto como uno en diez niños que envejecen no ha alcanzado esa piedra miliaria, y los solamente 49% demuestran el comportamiento “mucho.” “Las pautas de la CDC son apenas ésa: pautas,” dice al Dr. R. Christopher Sheldrick, profesor adjunto del autor importante del estudio de la investigación de la ley, del plan de acción y de la administración de la salud en BUSPH. Los “padres deben saber que las pautas médicas de todas las clases con frecuencia están puestas al día basadas en la nueva información. Mientras tanto, los padres deben considerar consejo de un alcance de fuentes y preguntar a sus proveedores pediátricos si tienen preocupaciones.”

Los investigadores utilizaron datos a partir de 41.465 reacciones del padre al levantamiento topográfico del bienestar de los niños jovenes (SWYC) en Massachusetts, Rhode Island, y Minnesota. SWYC fue creado por el Dr. Sheldrick y el Dr. Ellen Perrin del co-autor del estudio de la Facultad de Medicina de la universidad de los penachos y del centro médico en 2010, e incluye 54 preguntas sobre piedras miliarias durante los primeros cinco años de un niño. A diferencia de las piedras miliarias de la CDC, que refieren solamente a un niño que hace o que no hace algo, SWYC pregunta si un niño visualiza un comportamiento “no todavía,” “algo,” o “mucho.”

Los investigadores encontraron que un porcentaje muy alto (generalmente sobre el 90%) de niños “algo” o “mucho” demostró comportamientos por las edades que la CDC dice, y un porcentaje incluso más alto por la edad en la cual la CDC dice a padres si “actúe temprano.” Por otra parte, si solamente demostraron un comportamiento “mucho” contado como pase, los investigadores encontraron que menos que la mitad de niños alcanzó varias de las piedras miliarias en las edades que la CDC dice “la mayoría” hacen o en las edades “para actuar temprano.” Vea la comparación de todas las piedras miliarias en el estudio aquí.

Source:
Journal reference:

Sheldrick, R. C. et al. (2019) Establishing New Norms for Developmental Milestones. Pediatrics. doi.org/10.1542/peds.2019-0374