O estudo encontra a função irregular do cérebro nas crianças com tipo - 1 diabetes

Crianças com tipo - as diferenças subtis mas importantes de 1 mostra do diabetes na função do cérebro comparada com as aquelas que não têm a doença, um estudo conduzido por pesquisadores na Faculdade de Medicina da Universidade de Stanford mostraram.

O estudo, o 9 de dezembro em linha de publicação na medicina de PLOS, é o primeiro para avaliar o que acontece nos cérebros das crianças com diabetes durante uma tarefa cognitiva. Em varreduras funcionais da ressonância magnética, quando seus cérebros estavam no trabalho, as crianças com diabetes indicaram um grupo de testes padrões anormais da cérebro-actividade que fosse considerado em muitas outras desordens, incluindo a diminuição cognitiva no envelhecimento, o abalo, a desordem da hiperactividade do deficit de atenção e a esclerose múltipla.

O estudo igualmente relatou que os testes padrões anormais da cérebro-actividade estiveram pronunciados mais nas crianças que tinham tido o diabetes mais por muito tempo.

“Nossos resultados sugerem que, nas crianças com tipo - 1 diabetes, o cérebro não está sendo tão eficiente como poderia,” disse Lara Foland-Ross, PhD, investigador associado superior no centro para a pesquisa interdisciplinar das ciências de cérebro em Stanford. As partes de Foland-Ross conduzem a autoria do papel com Bruce Buckingham, DM, professor emérito da pediatria em Stanford.

O takeaway de nosso estudo é que, apesar de muita atenção dos endocrinologista a este grupo de pacientes, e das melhorias reais nas directrizes clínicas, as crianças com diabetes seja ainda em risco da aprendizagem ter e das edições comportáveis que são associadas provavelmente com sua doença.”

Allan Reiss, DM, o autor superior do estudo, professor de psiquiatria e de ciências comportáveis em Stanford

O açúcar no sangue afecta a revelação do cérebro

Tipo - 1 diabetes ocorre quando o pâncreas não faz a insulina, uma hormona que as ajudas regulem o açúcar no sangue. Os pacientes são dados a insulina através das injecções ou de uma bomba da insulina. Mas mesmo com tratamento, seus níveis de sangue da glicose, o açúcar principal no sangue, flutuam muito mais do que em indivíduos saudáveis.

Os “cabritos com diabetes têm balanços crônicos em níveis da glicemia, e a glicose é importante para a revelação do cérebro,” Foland-Ross disse. Os neurónios precisam uma fonte constante da glicose para o combustível. Um trabalho mais adiantado revelou mudanças da cérebro-estrutura e o prejuízo suave do desempenho em tarefas cognitivas nas crianças com tipo - 1 diabetes, mas o mecanismo tinha sido estudado nunca. “Era importante capturá-la o que está indo sobre nos cérebros destes cabritos funcional,” disse.

Os pesquisadores conduziram varreduras de cérebro do fMRI em 93 crianças com tipo - 1 diabetes recrutado em cinco locais: Sistema da saúde de crianças de Nemours em Jacksonville, Florida; Stanford; Universidade de Washington em St Louis; a universidade de Iowa; e Yale. As 57 crianças adicionais que não tiveram a doença compor o grupo de controle. Todos os participantes tinham 7-14 anos velhos. Os testes comportáveis e cognitivos padrão foram dados a todas as crianças antes da exploração do cérebro.

Então, no varredor do fMRI, as crianças executaram uma tarefa cognitiva chamada “impasse”: As letras diferentes do alfabeto foram mostradas no pedido aleatório, e os participantes foram pedidos para pressionar um botão em resposta a cada letra a não ser que o “X.” a tarefa fosse usado frequentemente em estudos da cérebro-exploração avaliar o que está acontecendo no cérebro quando os participantes se concentrarem.

O estudo encontrou que, embora as crianças com diabetes executassem a tarefa tão exactamente quanto aquelas no grupo de controle, seus cérebros se estavam comportando diferentemente. Nas crianças com diabetes, a rede do opção-modo, que é o sistema “inactivo” do cérebro, não estava cortando durante a tarefa. Para compensar a activação anormal da rede do opção-modo, as redes executivas do controle do cérebro, as responsáveis para aspectos da auto-regulação e da concentração, estavam trabalhando mais duramente do que o normal nas crianças com diabetes.

Estas anomalias foram pronunciadas mais nas crianças que tinham sido diagnosticadas com diabetes em umas idades mais novas, sugerindo que o problema pudesse se agravar com tempo.

“Mais longa a exposição você têm que mudanças dinâmicas em níveis da glicemia, maiores as alterações na função do cérebro no que diz respeito à rede do opção-modo,” Foland-Ross disse. Os estudos nos adultos com diabetes sugerem que nos estados avançados da doença, o cérebro perca eventualmente sua capacidade para compensar este problema, ela adicionaram.

Em seguida: Efeitos do teste dos dispositivos

Em seguida, os cientistas querem estudar se conseguir melhores concentrações da glicemia com o tratamento com um pâncreas artificial do circuito fechado beneficia a função do cérebro das crianças. Estes dispositivos acoplam electronicamente um sensor da glicemia a uma bomba da insulina que ajuste automaticamente a entrega da insulina.

“Nós esperamos que com melhorias nos dispositivos para o tratamento do diabetes, estes resultados diminuirão na severidade ou partirão,” Reiss dissemos, adicionando que com melhor controle do açúcar no sangue, os cérebros das crianças puderam poder recuperar a actividade normal. “Os cérebros novos têm a maioria de potencial para a plasticidade e reparo,” disse. “Mas as crianças igualmente têm um Time to Live longo com as conseqüências se os problemas com função do cérebro persistem.”