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¿Olvidadizo? Observe en ese entonces

Un nuevo papel interesante describe el descubrimiento de un gen en ratones que afecte al grado de llamada de la memoria en diversas ocasiones del día. Encontraron que este gen hace ratones los más olvidadizos en ese entonces inmediatamente antes que despiertan. Llamando esto posiblemente “el primer gen en ratones específico a la extracción de la memoria”, los investigadores piensan que pudieron haber comenzado a descubrir qué hace a seres humanos olvidadizos también. La investigación titulada, el “reloj Hippocampal regula la extracción de la memoria vía la dopamina y la fosforilación PKA-inducida GluA1”, se publica en las comunicaciones de la naturaleza del gorrón.

Haber de imagen: Igor Stevanovic/Shutterstock
Haber de imagen: Igor Stevanovic/Shutterstock

Falta de memoria

El olvido es una palabra que no significa nada mucho la mayor parte de a nosotros. Sin embargo, en términos neurofisiológicos, implica mucho. La falta de memoria podría significar que usted no recuerda algo porque usted lo aprendió nunca real, en el sentido que incorporó nunca realmente su memoria. Muchos fragmentos de información triviales están en esta categoría. Por ejemplo, usted puede ser que ` olvide' el nombre de una nueva persona que usted acaba de resolver un corto mientras que hace.

Otra categoría de la falta de memoria no está pudiendo extraer la información requerida de su situación en su cerebro - como algo usted sabe muy bien pero no puede revocar.

¿Aprendizaje y olvido - o nunca el saber en absoluto?

El estudio de la formación y de la extracción de la memoria es un tema fascinador y ha sido el foco de mucha investigación hasta ahora. El proceso de formar una memoria es complicado. Pero lejos más complejo es el estudio de la ciencia detrás del olvido - porque la primera distinción que se hará es en medio si la persona conocía real la materia en la pregunta y después no pudo extraerla, o nunca la conocía en absoluto.

El estudio

Los investigadores en el estudio actual fijaron una nueva clase de prueba de la memoria que podría distinguir las dos clases de ` que olvidan'. Observaban las memorias de ratones adultos jovenes, varón y hembra. En la primera fase, llamada el ` que aprendía' fase, permitieron los ratones descubrir un nuevo objeto por varios minutos. La fase próxima era fase de la llamada del ` la', en la cual los investigadores medidos cuánto tiempo era el período en el cual los ratones tocaron el objeto la próxima vez ellos lo vieron. Se sabe ya que los ratones no pasan tanta hora en los objetos conmovedores que son familiares a ellos.

Los investigadores observaban cuánto tiempo los ratones pasaron el tacto del objeto cuando fue presentado en diversas horas del día (no al mismo ratón, por supuesto). También relanzaron el experimento con los ratones que faltaban el gen de BMALI 1, que cifra para una proteína que controle cuántos se expresan otros genes. Esta proteína se encuentra para estar presente en los niveles extensamente de variación dependiendo de la hora. Por ejemplo, su nivel es muy inferior momentos antes que del animal las estelas normalmente pero son altas él van en ese entonces a dormir.

Para probar la función de este gen en la formación y la extracción de la memoria, los investigadores presentaron el nuevo objeto a los ratones momentos antes del tiempo normal el despertar. Entonces probaron su llamada momentos antes que fueron normalmente a dormir, y 24 horas más adelante, en dos grupos de ratones.

Las conclusión

El estudio actual encontró que la llamada del nuevo objeto era alta en el primer grupo, solamente los pobres en los segundos. Esta configuración era similar en ambos ratones sanos y los ratones deficientes de BMAL 1, pero la falta de memoria fue intensificada en estes último. Relanzaron el experimento con otro objeto, y entonces con otro ratón - con los mismos resultados.

Llegaron a la conclusión que aunque los ratones aprendieran sobre el objeto cuando les fue presentada, como se muestra por el primer grupo del ratón, eran extremadamente olvidadizos alrededor del tiempo momentos antes del tiempo normal el despertar. Éste es el tiempo asociado a los niveles muy inferiores de BMAL 1. Así la hora afecta a la extracción de la memoria, y este gen podría desempeñar un papel en esta falta de memoria.

Ritmos circadianos y llamada de la memoria

Estudios anteriores han mostrado que los ritmos naturales de la carrocería que desempeñan un papel importante en controlar los ciclos de la sueño-estela también están implicados de cerca en las tareas del aprendizaje y de formar nuevas memorias. El investigador Satoshi Kida dice que el estudio actual proporciona pruebas que los ritmos circadianos también regulan llamada de la memoria.

El gen de BMAL 1 se implica en la extracción de la memoria en un área determinada del cerebro llamada el hipocampo. En su forma normal, el gen se ha encontrado para activar los receptores de la dopamina y para modificar otras pequeñas moléculas que juegan una función de la transmisión de señales en el cerebro.

Implicaciones

Kida piensa eso que sabe los trabajos del gen de BMAL 1 extraer memoria pueden ayudar a desarrollar nuevas terapias para invertir baja de memoria en dolencias humanas como demencia y enfermedad de Alzheimer. Sigue habiendo un misterio fundamental ser resuelto, al menos: ¿cómo ayuda a tener capacidades de la llamada de la memoria que fluctúan con el paso del tiempo durante un día? ¿Cómo teniendo llamada de los pobres a veces del día ayudaría al animal? Ésta es una área sobre la cual Kida y sus colegas son intenso curiosos.

Journal reference:

Hasegawa, S., Fukushima, H., Hosoda, H. et al. Hippocampal clock regulates memory retrieval via Dopamine and PKA-induced GluA1 phosphorylation. Nat Commun 10, 5766 (2019) doi:10.1038/s41467-019-13554-y, https://www.nature.com/articles/s41467-019-13554-y

Dr. Liji Thomas

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Dr. Liji Thomas

Dr. Liji Thomas is an OB-GYN, who graduated from the Government Medical College, University of Calicut, Kerala, in 2001. Liji practiced as a full-time consultant in obstetrics/gynecology in a private hospital for a few years following her graduation. She has counseled hundreds of patients facing issues from pregnancy-related problems and infertility, and has been in charge of over 2,000 deliveries, striving always to achieve a normal delivery rather than operative.

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