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Le jeu de nature améliore la créativité des enfants, penser et les qualifications sociales

Un premier examen du monde d'importance de jeu de nature a pu transformer les espaces du jeu d'enfants, supportant l'investissement dans la ville et les stationnements urbains, tout en également fournissant des opportunités importantes pour le développement de l'examen médical des enfants, social et émotif.

Conduit par l'université de l'Australie du sud la révision systématique a exploré les chocs du jeu de nature sur la santé et le développement des enfants a vieilli 2-12 ans, constatant que le jeu de nature a amélioré les qualifications pensantes complexes des enfants, les qualifications sociales et la créativité.

Abouti par UniSA maîtrise le stagiaire Kylie Dankiw et le professeur agrégé Katherine Baldock de chercheur, cette étude est le premier pour fournir la preuve qui supporte le développement des espaces novateurs de jeu de nature aux centres et aux écoles de soins des enfants.

Ces dernières années, le jeu de nature est devenu plus populaire avec des écoles et des centres de soins des enfants, avec bon nombre d'entre elles les espaces de jeu de reconstruction pour comporter les éléments naturels, tels que des arbres, des centrales et des roches. Mais en tant qu'eux passage » des terrains de jeu fantastiques « en plastique traditionnels aux espaces basés sur nature nouveaux de jeu, ils recherchent également la preuve empirique qui supporte leurs placements.

Notre recherche est la première rigoureusement, observe d'une manière transparente et systématiquement le corps de travail sur le jeu de nature et montre le choc qu'il a sur le développement d'enfants. Nous sommes heureux de dire que les découvertes indiquent un lien positif entre le jeu de nature et le développement d'enfants.

Pour des éducateurs de petite enfance, les praticiens de santé, les décisionnaires et les créateurs de l'espace de jeu, ceci est des données de valeur qui peuvent influencer les environnements urbains de jeu et reverdir des scapes de ville. »

Kylie Dankiw, UniSA maîtrise le stagiaire

Comporter un examen systématique de 2927 pair-a observé des articles, la recherche a consolidé 16 études qui jeu non structuré et libre impliqué en nature (forêt, espaces verts, à l'extérieur, jardins) et éléments naturels inclus (fortement végétés, les roches, la boue, le sable, les jardins, les forêts, les étangs et l'eau) pour déterminer le choc du jeu de nature sur la santé enfantile et le développement.

Elle a constaté que le jeu de nature a amélioré les niveaux des enfants de l'activité matérielle, de la forme physique relative à la santé, des habiletés motrices, apprenant, et du développement social et émotif. Elle a également prouvé que le jeu de nature peut fournir des améliorations des résultats cognitifs et apprenants, y compris les niveaux des enfants de l'attention et la concentration, la ponctualité, arrangeant dans le type (même après le jeu), le jeu constructif, le jeu social, ainsi que le jeu imaginatif et fonctionnel.

Le « jeu de nature est tout au sujet du jeu librement avec et en la nature. Il est au sujet d'effectuer des pâtés de sable, produisant des forts de bâton, ayant une aventure extérieure, et obtenant encrassé, » Dankiw dit.

« Ce sont toutes les choses que les enfants aiment faire, mais malheureusement, car la société est devenue plus sédentaire, le risque opposé et temps-mauvais, moins enfants ont ces opportunités.

« Par le jeu en nature, enfants peuvent établir leurs capacités matérielles - leur reste, forme physique, et force. Et, pendant qu'ils jouent avec d'autres, ils apprennent la pratique de négociation précieuse, les concepts du partage et les amitiés, qui peuvent contribuer à la résilience émotive et sociale saine. »

Source:
Journal reference:

Dankiw, K.A., et al. (2020) The impacts of unstructured nature play on health in early childhood development: A systematic review. PLOS ONE. doi.org/10.1371/journal.pone.0229006.