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ELS puede ser útil en los resultados de medición para los estudios del tratamiento en incapacidades intelectuales

Las personas de la multi-universidad de investigadores encontraron que el muestreo expresivo del lenguaje (ELS) puede ser útil en resultados de medición en las juicios clínicas que apuntan síndrome frágil de X (FXS). Según su estudio, ELS, un equipo de procedimientos para cerco y analizar lenguaje hablado en acciones recíprocas verbales naturales, rendidos cinco dimensiones relacionadas con el lenguaje del resultado que puedan ser útiles para el tratamiento estudia en las incapacidades intelectuales, especialmente FXS.

Según los centros para el control y prevención de enfermedades, 1 en cada 77 niños en los E.E.U.U. tiene una incapacidad intelectual. El síndrome frágil de X, un desorden del único-gen, es la causa heredada principal de la incapacidad intelectual. Los individuos con FXS tienen con frecuencia discurso y los retrasos de lenguaje, los retos del comportamiento y ansiedad.

Ha habido muchas juicios clínicas de las medicaciones a ayudar con síntomas del síndrome frágil de X. Lamentablemente, estas juicios no han podido generalmente mostrar las ventajas de la medicación, en parte debido a la falta de resultado adecuado miden.”

Leonard Abbeduto, director del instituto de la MENTE de Uc Davis, profesor de la psiquiatría y autor del comportamiento del ciencia y mayor del estudio

El estudio, llevado por Abbeduto y Angela Juan Thurman del instituto de la MENTE de Uc Davis y del departamento de la psiquiatría y de las ciencias del comportamiento, se centró en lenguaje como dimensión del resultado. Las dimensiones del resultado son indicadores usados para descubrir el cambio significativo en los síntomas de una enfermedad o de un desorden tales como síndrome frágil de X. Para fijar eficacia del tratamiento, los indicadores mensurables adecuados son estadístico necesarios. Con todo, el revelado de las dimensiones del resultado es un proceso complicado.

El procedimiento de ELS

Éste es el primer estudio para validar los procedimientos de ELS para los estudios de la eficacia del tratamiento en FXS o cualquier condición intelectual de la incapacidad. El estudio incluyó a 106 participantes entre las edades de 6 y 23, con los niveles de índice de inteligencia dentro del alcance de la incapacidad intelectual (índice de inteligencia < 70) y con síndrome frágil de X. Después de procedimientos de ELS, los investigadores cerco las muestras del discurso de los participantes durante su acción recíproca natural con los examinadores entrenados del estudio.

En la conversación, el examinador contrató al participante a la conversación sobre una variedad de temas de una manera ordenada, empezando por un tema de que el participante disfruta. Los temas preferidos incluyeron actividades preferidas (tales como jugar a los videojuegos), los caracteres ficticios y gente famosa (tal como hombre del hierro), gente familiar (tal como amigos), las acciones y las actividades específicas (tales como una visita a la playa) y los temas específicos (tales como trenes, tiempo y música country).

Después de hablar del tema preferido del participante, el examinador introdujo un tema de los filetes pedidos predeterminados, creados para adaptarse a niños y los adolescentes o los adultos. El script que el examinador seguido durante estas acciones recíprocas disminuyó su participación y maximizó la contribución del participante. La conversación atravesada alrededor 12 minutos.

Durante la narración, el participante contó la historia en un libro ilustrado mudo. El examinador condujo el proceso pero con tal que sea mínimo sonda o ayuda, de tal modo asegurándose de que el participante construyó la historia independientemente. La narración tardó generalmente 10 a 15 minutos.

Los investigadores entonces analizaban las muestras cerco de la conversación y de la narración. De acuerdo con este análisis, los investigadores derivaron cinco dimensiones del resultado del lenguaje: charlatanería, diversidad léxica (vocabulario), sintaxis, dysfluency (formulación de planes de la elocución) y unintelligibility (articulación de discurso).

Fuerza de las dimensiones del resultado de ELS

Las dimensiones de ELS eran generalmente válidas y seguras a través del alcance de las edades, IQs y severidad del síntoma del autismo. El estudio sugiere que los procedimientos de ELS sean posibles y provean de dimensiones las propiedades estadísticas adecuadas para una mayoría de 6 - a 23 años con FXS e incapacidad intelectual. , Sin embargo, son más desafiadores y tienen propiedades estadísticas menos adecuadas para los individuos con FXS y quién son más jovenes de 12 años.

Los contextos interactivos de ELS se alinean de cerca con acciones recíprocas del mundo real. La conversación y la narración fueron terminadas significativo por la mayoría de los individuos con FXS. Esto sugiere índices inferiores de incumplimiento y de una capacidad de terminar con éxito la tarea. Sin embargo, el incumplimiento era más alto para los participantes que eran más jovenes, con un índice de inteligencia más inferior y un autismo más severo.

“Más importante, las dimensiones son funcionales para el individuo,” Abbeduto dijo. “Si un tratamiento puede perfeccionar lenguaje, puede tener ventajas de gran envergadura para el individuo en la escuela, en el lugar de trabajo, con los pares y más allá.”

Los investigadores están compartiendo los manuales con la comunidad de investigación para la conversación y la narración incluyendo los procedimientos para la administración, el entrenamiento y la evaluación de la fidelidad. El estudio fue publicado el 24 de marzo en el gorrón de los desordenes de Neurodevelopmental.

Source:
Journal reference:

Abbeduto, L., et al. (2020) Expressive language sampling as a source of outcome measures for treatment studies in fragile X syndrome: feasibility, practice effects, test-retest reliability, and construct validity. Journal of Neurodevelopmental Disorders. doi.org/10.1186/s11689-020-09313-6.