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¿Deben las escuelas de los E.E.U.U. cerca de frustrar la extensión de COVID-19?

A partir de hoy, los 6th de abril de 2020, 364.723 americanos han sido infectados por el coronavirus 2 (SARS-CoV-2) de la neumonía asiática esa enfermedad de las causas COVID-19. Ha habido 10.781 muertes debido a la infección, pues la nación hace frente a la dificultad que ejecuta un lockdown a escala nacional completo para asegurar la distancia social.

SARS-CoV-2 ha infectado a personas hacia adentro sobre 200 países y territorios y fue declarado un pandémico global en los 11th de marzo de 2020 por la Organización Mundial de la Salud (WHO). Los investigadores y los epidemiólogos a través del mundo han abogado la distancia social como método efectivo para prevenir la extensión de este virus altamente contagioso de personal.

Mientras que los E.E.U.U. están abogando la distancia social, todavía están pesando encima de la opción difícil de escuelas cerradas por toda la nación para prevenir la transmisión a partir de una persona a otra o los están manteniendo abiertos, así que los trabajadores de la atención sanitaria no son en casa el cuidar adherido para sus niños.

“Cerró” el signo fuera de una escuela pública en Grand Rapids, Michigan. El estado cerró todas las escuelas en marzo de 2020 para frustrar la extensión del coronavirus nuevo. Haber de imagen: Ayman Haykal/Shutterstock
“Cerró” el signo fuera de una escuela pública en Grand Rapids, Michigan. El estado cerró todas las escuelas en marzo de 2020 para frustrar la extensión del coronavirus nuevo. Haber de imagen: Ayman Haykal/Shutterstock

El estudio

Un modelado matemático usado nuevo estudio para explorar las ventajas y los riesgos de plumón cerrado las escuelas para prevenir los nuevos casos y la posibilidad del ausentismo entre trabajadores de la atención sanitaria porque necesitan cuidar para sus niños en casa y el efecto final del paso sobre reducir el riesgo de muertes debido a COVID-19. El estudio titulado, “impacto de los cierres de la escuela para COVID-19 en la mortalidad de la mano de obra y de la red de la atención sanitaria de los E.E.U.U.: un estudio de modelado” fue publicado en la última aplicación el gorrón de la salud pública de The Lancet.

Las personas escriben al principio que está sin obstrucción que los cierres obligatorios de las escuelas podrían reducir el número de nuevos casos y reducir así el riesgo de muertes debido a las enfermedades infecciosas tales como gripe y otros virus respiratorios. Agregan que éstos estudian temprano, sin embargo, nunca han considerado el efecto de estos cierres de la escuela sobre “la mano de obra de la atención sanitaria.” Este estudio, escribieron, debían fijar las “ventajas del potencial de los cierres de la escuela” pesados contra “costos de ausentismo de trabajador de la atención sanitaria asociado a obligaciones adicionales del cuidado de niños.” Los investigadores agregaron que también fijaron la importancia de la “contribución de los trabajadores de la atención sanitaria tendrían que estar en reducir la mortalidad para su ausentismo debido a las obligaciones del cuidado de niños de deshacer las ventajas de los cierres de la escuela en reducir el número de casos.”

¿Qué fue hecha?

Los investigadores observaban datos de la encuesta sobre población actual de los E.E.U.U. para ver la dinámica de las familias en el país y las opciones del cuidado de niños de los proveedores de asistencia sanitaria en los E.E.U.U. De allí, determinaron a la porción de trabajadores de la atención sanitaria que se obligan más con necesidades del cuidado de niños cuando las escuelas son cerradas. Escriben que de estos números, intentaron “determinan el nivel crítico en el cual la importancia de la oferta de mano de obra de la atención sanitaria en el aumento de la probabilidad de la supervivencia de un paciente con COVID-19 desharía las ventajas de los cierres de la escuela y aumentaría final mortalidad acumulativa.”

¿Qué encontraron?

En el estudio, los investigadores analizaban datos sobre más de 3 millones de individuos entre enero de 2018 y enero de 2020 para fijar la estructura familiar y las opciones probables del cuidado de niños del dentro-hogar para los trabajadores de la atención sanitaria. Determinaron ésos muy probablemente para requerir el cuidado de niños adicional para los niños envejecidos 3-12 años en caso de cierres de la escuela por tipo el empleo de atención sanitaria nacionalmente y a través de diversos estados, si se asume que el cuidado de niños temprano para los niños envejecidos bajo dos años sigue siendo abierto. Encontraron que el de 28,8 por ciento una mano de obra de la atención sanitaria necesaria para ofrecer cuidado de niños a sus niños envejeció 3 a 12 años. Escribieron, “… el sector de la atención sanitaria de los E.E.U.U. tienen algunas de las obligaciones más altas del cuidado de niños en los E.E.U.U.”. Asumieron que presencia de un más viejo hermano sobre la edad de 13 años o de un adulto festivo en casa y todavía encontrado el de 15 por ciento una mano de obra de la atención sanitaria necesaria ser un hogar para ofrecer cuidado de niños si las escuelas eran cerradas.

Observando a la diversa mano de obra en el sector de la atención sanitaria observaron eso el 22 por ciento de enfermeras, el 21 por ciento de las ayudantes del médico, el 19 por ciento de los técnicos diagnósticos, el 13 por ciento del oficio de enfermera y la fuerza de la atención sanitaria a domicilio que es únicos padres y ayuda al cuidado para los ancianos en clínicas de reposo y el 16 por ciento de médicos y de cirujanos encontrarían difícil arreglar para las opciones alternativas del cuidado de niños en caso de cierre de la escuela. Las necesidades del cuidado de niños en caso del cierre de la escuela eran las más altas de cada uno de Dakota del Sur, Oregon, y Missouri en el 21 por ciento, escribieron.

Dentro del sistema sanitario, encontraron que una reducción del caso del 15 por ciento en COVID-19 se podría considerar de closings de la escuela, y ésta causaría una reducción del 2 por ciento en índices de mortalidad. Sin embargo, en el decorado hipotético (donde un adulto festivo o un más viejo hermano se ocupó a los niños relacionados en casa cuando las escuelas eran cerradas), una mano de obra disminuida el 15 por ciento de la atención sanitaria reduciría la probabilidad de la supervivencia por proveedor de asistencia sanitaria por el 17,6 por ciento.

Escribieron, “nuestro modelo estiman eso si la tasa de mortalidad de la infección de COVID-19 aumenta a partir del 2·el 00% a 2·el 35% cuando la mano de obra de la atención sanitaria disminuye en 15·el 0%, cierres de la escuela podrían llevar a un mayor número de muertes que él previene.”

Conclusiones e implicaciones

Profesor Eli Fenichel de la Universidad de Yale en los E.E.U.U. que co-llevaron la investigación dijo, las “escuelas que se cerraban viene con muchos equilibrios, y puede crear las escaseces involuntarias del cuidado de niños que pusieron una deformación en el sistema sanitario. Los trabajadores de la atención sanitaria que pasan menos tiempo que ofrece atención a los pacientes de ocuparse a sus niños pueden influenciar directamente el revelado de una epidemia y la supervivencia de esos pacientes. La comprensión de estos equilibrios es vital al proyectar la reacción de la salud pública a COVID-19 porque si la supervivencia de pacientes infectados es suficientemente sensible a las disminuciones en la mano de obra de la atención sanitaria, después los cierres de la escuela podrían potencialmente aumentar muertes de COVID-19.”

el Dr. Jude Bayham del autor del Co-guía de la universidad de estado de Colorado, los E.E.U.U. dijeron en su declaración, “el sistema sanitario de los E.E.U.U. aparecen las faltas de mano de obra desproporcionado propensas de cierres de la escuela, determinado entre esos trabajadores de la atención sanitaria que ofrecen mando de la infección en clínicas de reposo. Estas escaseces potenciales de la mano de obra de la atención sanitaria deben ser una prioridad cuando fijar el potencial se beneficia y cuesta de cierres de la escuela, y las ordenaciones alternativas del cuidado de niños deben ser parte del plan del cierre de la escuela.” Fenichel las escuelas agregó, “el cerrarse y distancia, está generalmente sobre doblar la curva para tirante abajo de capacidad del hospital y para reducir la mortalidad COVID-19, pero cómo nos distanciamos para doblar la curva puede también influenciar la capacidad del hospital que necesitamos tirante abajo. Necesitamos explicar ambos.”

Los autores del estudio concluyeron que el cierre de las escuelas podría ser beneficioso en reducir el número de casos pero aumentarían “obligaciones involuntarias del cuidado de niños.” Sugieren, “… prevención potencial del contagio de necesidades de los cierres de la escuela de ser cargado cuidadosamente con la baja potencial de los trabajadores de la atención sanitaria del punto de vista de reducir la mortalidad acumulativa debido a COVID-19, en ausencia de dimensiones de la atenuación.”

Journal reference:

Impact of school closures for COVID-19 on the US health-care workforce and net mortality: a modelling study Bayham, Jude et al. The Lancet Public Health, https://www.thelancet.com/journals/lanpub/article/PIIS2468-2667(20)30082-7/fulltext

Dr. Ananya Mandal

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Dr. Ananya Mandal

Dr. Ananya Mandal is a doctor by profession, lecturer by vocation and a medical writer by passion. She specialized in Clinical Pharmacology after her bachelor's (MBBS). For her, health communication is not just writing complicated reviews for professionals but making medical knowledge understandable and available to the general public as well.

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