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Os pediatras incitam esforços para deslocar os impactos COVID-19 em crianças dos agregados familiares a renda baixa

A pandemia COVID-19 ampliou o social, educacional e as disparidades dos cuidados médicos já que flagelam os quase 40 milhão americanos as avaliações do gabinete de recenseamento dos E.U. estão vivendo na pobreza. Talvez os membros os mais duros da batida dessa população, dizem três pediatras no centro das crianças de Johns Hopkins e o hospital nacional das crianças, é crianças dos agregados familiares a renda baixa que estão experimentando rompimentos principais em rotinas já incompatíveis e nos recursos menos-do que-adequados críticos à aprendizagem, à nutrição e ao desenvolvimento eléctrico devido às limitações no lugar limitar a propagação da doença.

Em um artigo do ponto de vista publicado na introdução do 13 de maio da pediatria do JAMA, os médicos fornecem exemplos de como esforços para manter COVID-19 na verificação para ter impactado desproporcional o quase 1 em 5 crianças dos E.U. cujas as rendas da família estão abaixo do nível de pobreza.

Por exemplo, muitos distritos escolares estão contratando no ensino à distância durante a pandemia, mas há uma variabilidade larga na capacidade para alcançar a instrução educacional da qualidade, a tecnologia digital e o serviço de Internet, especialmente por estudantes rurais e urbanos. Em algumas áreas urbanas, tantas como como um terço dos estudantes não estão participando em classes em linha devido aos desafios que alcançam o Internet.”

Megan Tschudy, M.D., M.P.H., director médico assistente na clínica da pista de Harriet do centro das crianças de Johns Hopkins e no professor adjunto da pediatria na Faculdade de Medicina da Universidade Johns Hopkins

Os autores mencionam outras dificuldades que as políticas COVID-19 e os regulamentos colocaram em crianças dos agregados familiares a renda baixa, incluindo meses faltantes da escola por uma população estudantil carregada geralmente pelo absentismo crônico, a incapacidade obter refeições nutritivos fornecidas previamente antes e durante horas de escola, e a remoção dos recursos chaves disponíveis em escolas tais como “consistente e os adultos de inquietação que podem ajudar a construir a elasticidade e oferecer o apoio holístico.”

Para opr as disparidades aumentadas causadas pela pandemia e ajudá-las a impedir crianças dos agregados familiares a renda baixa “que experimentam conseqüências para uma vida,” os autores recomendam esses saúdes infanteis e bem estar do alvo da legislação do futuro COVID-19. Dizem que este esforço deve incluir o financiamento de expansão dos serviços e do aumento para programas de ajuda da saúde e da nutrição, melhoramento de créditos fiscais da criança, e expansão do acesso ao Internet de alta velocidade e aos dispositivos electrónicos versáteis de modo que todas as crianças possam participar no ensino à distância.

Source:
Journal reference:

Dooley, D.G., et al. (2020) Low-Income Children and Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) in the US. JAMA Pediatrics. doi.org/10.1001/jamapediatrics.2020.2065.