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A perda da audição relativa à idade pode negativamente afectar resultados cognitivos do teste

O diagnóstico adiantado e correcto de um prejuízo cognitivo - tal como a demência - é crucial porque permite as intervenções e os tratamentos que podem retardar a progressão dos sintomas de um paciente a ser postos rapidamente no lugar.

A perda da audição relativa à idade pode negativamente afectar resultados cognitivos do teste
Cortesia de imagem de imagens de Getty.

Contudo, um estudo novo pelo pesquisador que da universidade de Loughborough o Dr. Cristão Füllgrabe promove apoios que a perda da audição relativa à idade pode negativamente afectar o resultado de testes cognitivos, tendo por resultado diagnostica mal.

Isto é porque muitos estímulos auditivos do uso cognitivo dos testes de selecção (apresentados oral por um clínico a um paciente) para o aviso da memória e os povos suspeitados da diminuição cognitiva são tipicamente mais velhos, e assim provável sofrer igualmente de perda da audição relativa à idade.

A pergunta da relação entre a perda da audição e a diminuição cognitiva tem sido debatida quente nos últimos anos, mas a resposta foi um pouco indescritível.

O papel o mais atrasado do Dr. Füllgrabe promove os apoios que a perda da audição pode conduzir a uma sobrestimação da diminuição cognitiva.

Em seu estudo, 56 estudantes universitário novas de Loughborough da normal-audição com funções cognitivas normais foram pedidas para executar três tarefas da memória usando os estímulos do discurso que eram unmodified ou alteradas para imitar perda da audição relativa à idade.

Usar participantes sem prejuízos de audição permitiu que o Dr. Füllgrabe avaliasse o efeito agudo da perda da audição durante o teste cognitivo no desempenho do teste.

A perda da audição relativa à idade pode negativamente afectar resultados cognitivos do teste
Cortesia de imagem de imagens de Getty.

Os estudos precedentes usaram participantes com prejuízos de audição reais mas o Dr. Füllgrabe diz como aqueles perda da audição de sofrimento é geralmente mais idoso, pode ser duro determinar se os resultados são devido à perda da audição ou às mudanças relativas à idade no processamento cognitivo.

O estudo do Dr. Füllgrabe demonstrou conclusiva que o desempenho da memória era significativamente mais baixo no grupo com a perda da audição simulada.

Diz que os resultados são o “forte evidência que o formato da apresentação do teste cognitivo pode impactar no desempenho do teste”.

Espera-se que os resultados aumentarão a consciência da edição e conseguirão clínicos considerar o impacto possível de perda da audição relativa à idade ao interpretar resultados da análise cognitivos.

Esta publicação nova desenha a atenção à interpretação abusiva que o mau desempenho em um teste cognitivo indica necessariamente a capacidade cognitiva deficiente.

Como um revisor freqüente para jornais científicos numerosos e um editor associado do jornal internacional da audiologia, eu fui colocado bem para testemunhar que esta edição estêve ignorada demasiado frequentemente.

Como defendido explicitamente no papel, eu espero que, no futuro, os pesquisadores e os clínicos igualmente considerarão o estado de audição de seus participantes/pacientes ao administrar testes cognitivos (tais como aqueles usados para a selecção da demência) e ao interpretar seus resultados.”

Dr. Cristão Füllgrabe, escola de ciências do esporte, do exercício e da saúde, universidade de Loughborough

O Dr. Füllgrabe espera construir nesta pesquisa com professor Eef Hogervorst (escola do esporte, as ciências do exercício e da saúde, a universidade de Loughborough) e Dr. Tobias Fibra (departamento de psicologia, universidade de Nottingham).

Os pesquisadores estão esperando usar a mesma aproximação da audição-perda-simulação em um teste de selecção freqüentemente usado da demência para ajudar a refinar diagnósticos da demência.

Source:
Journal reference:

Füllgrabe, C (2020) On the Possible Overestimation of Cognitive Decline: The Impact of Age-Related Hearing Loss on Cognitive-Test Performance. Frontiers in Neuroscience. doi.org/10.3389/fnins.2020.00454.