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Conectando com as áreas múltiplas dos apoios da natureza do bem estar do jovem, os achados estudam

A revisão, publicada nos povos e na natureza ecológicos britânicos do jornal da sociedade, é a primeira a centrar-se sobre a conexão da natureza nas crianças e nos adolescentes. No Dr. do artigo Chawla revê detalhada o espaço completo da literatura no assunto, cobrindo artigos, livros e estudos par-revistos por organizações ambientais.

A revisão encontra que conectando com as áreas múltiplas dos apoios da natureza do bem estar do jovem. “Há um forte evidência que as crianças estão mais felizes, mais saudável, função melhor, conhece mais sobre o ambiente, e é mais prováveis tomar a acção para proteger o mundo natural quando passam o tempo na natureza.” Dr. dito Chawla.

Diversos estudos encontraram que a conexão das crianças com a natureza aumentou com o tempo passado em ambientes naturais. O tempo passado desta maneira era igualmente um predictor para o cuidado activo para a natureza na idade adulta. Estes resultados apoiam estratégias e políticas que se asseguram de que os jovens tenham o acesso às áreas selvagens, aos parques, aos jardins, às vizinhanças verdes, e às terras naturalizadas em escolas.

Contudo, uma conexão com a natureza não é universal positiva. “Minha revisão mostra que conectar com a natureza é uma experiência complexa que possa gerar o incómodo de emoções assim como de felicidade.” Dr. dito Chawla.

“Nós precisamos de manter-se na mente que as crianças estão herdando uma biosfera desembaraçando, e muitas delas conhecem-na. A pesquisa mostra que quando os adolescentes reagem com o desespero, são pouco susceptíveis de tomar a acção aos desafios do endereço.”

Grata a revisão encontra que há uma sobreposição nas estratégias usadas para aumentar os sentimentos das crianças da conexão com a natureza e o apoio deles com dimensões difíceis desta conexão.

Estas estratégias incluem jovens de ajuda aprendem o que podem fazer para proteger o mundo natural, como indivíduos e trabalho colectivamente com outro, e partilha de exemplos dos povos que se importam com a natureza.

A pesquisa coberta na revisão encontra que os jovens são mais prováveis acreditar que um mundo melhor é possível quando os amigos, a família e os professores escutam sympathetically seus medos e lhes dão um espaço seguro para compartilhar de suas emoções.

Um dos resultados os mais surpreendentes da revisão era a disconexão completa entre os pesquisadores que estudam os benefícios da conexão da infância à natureza e aqueles que estudam respostas às ameaças ambientais.

Os povos que estudam a conexão das crianças com a natureza e aqueles que estudam seu lidar com o risco ambiental e a perda têm levado a cabo sentidos separados sem prover ou contratar um com o otro. Eu estou argumentindo que os pesquisadores em ambos os lados precisam de pagar a atenção ao trabalho de cada um e da aprender de se”.

Louise Chawla, autor correspondente, Universidade do Colorado

Source:
Journal reference:

Chawla, L., et al. (2020) Childhood nature connection and constructive hope: A review of research on connecting with nature and coping with environmental loss. People and Nature. doi.org/10.1002/pan3.10128.