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Conectando con áreas múltiples de los apoyos de la naturaleza del bienestar de la gente joven, los hallazgos estudian

La revista, publicada en la gente y la naturaleza ecológicas británicas del gorrón de la sociedad, es la primera a centrarse en la conexión de la naturaleza en niños y adolescentes. En el Dr. del artículo Chawla revisa completo la extensión completa de la literatura en el tema, revistiendo los artículos, los libros y los estudios par-revisados por organizaciones ambientales.

La revista encuentra que conectando con áreas múltiples de los apoyos de la naturaleza del bienestar de la gente joven. “Hay prueba evidente que los niños son más felices, más sano, función mejor, conoce más sobre el ambiente, y es más probables tomar medidas para proteger el mundo natural cuando pasan tiempo en naturaleza.” el Dr. dicho Chawla.

Varios estudios encontraron que la conexión de los niños con la naturaleza aumentó con el tiempo pasado en ambientes naturales. El tiempo pasado de esta manera era también un calculador para el cuidado activo para la naturaleza en edad adulta. Estas conclusión soportan estrategias y los planes de acción que se aseguran de que la gente joven tenga acceso a las áreas salvajes, a los parques, a los jardines, a las vecindades verdes, y a los argumentos naturalizados en las escuelas.

Sin embargo, una conexión con la naturaleza no es universal positiva. “Mi revista muestra que el conectar con la naturaleza es una experiencia compleja que puede generar emociones así como felicidad preocupantes.” el Dr. dicho Chawla.

“Necesitamos tener presente que los niños están heredando una biosfera que desenreda, y muchos de ellos la conocen. La investigación muestra que cuando los adolescentes reaccionan con la desesperación, son poco probables llevar la acción los retos del direccionamiento.”

La revista encuentra agradecidamente que hay recubrimiento en las estrategias usadas para aumentar las sensaciones de los niños de la conexión con la naturaleza y soportarlas con dimensiones difíciles de esta conexión.

Estas estrategias incluyen a gente joven de ayuda aprenden lo que pueden hacer para proteger el mundo natural, como individuos y el trabajo colectivamente con otros, y distribución de ejemplos de la gente que cuida para la naturaleza.

La investigación revestida en la revista encuentra que la gente joven es más probable creer que un mejor mundo es posible cuando los amigos, la familia y los profesores escuchan sympathetically sus miedos y les dan un espacio seguro para compartir sus emociones.

Una de las conclusión más asombrosamente de la revista era la desconexión completa entre los investigadores que estudiaban las ventajas de la conexión de la niñez a la naturaleza y ésas que estudiaban reacciones a las amenazas ambientales.

La gente que estudia la conexión de los niños con la naturaleza y las que estudian su hacer frente a riesgo ambiental y a baja han estado persiguiendo direcciones separadas sin referirse o empeñar con uno a. Estoy sosteniendo que los investigadores en ambos lados necesitan prestar la atención al trabajo de cada uno y aprender de uno a”.

Louise Chawla, autor correspondiente, universidad de Colorado

Source:
Journal reference:

Chawla, L., et al. (2020) Childhood nature connection and constructive hope: A review of research on connecting with nature and coping with environmental loss. People and Nature. doi.org/10.1002/pan3.10128.