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La tecnología infrarroja se puede adaptar al comportamiento del niño del estudio

Un nuevo estudio del instituto de Beckman para la ciencia y la tecnología avanzadas describe cómo la tecnología infrarroja existente se puede adaptar a la memoria de reconocimiento de la dimensión y a otros resultados cognoscitivos en niños.

El estudio demostró que la tecnología de búsqueda del aro y la presentación controlada por ordenador del estímulo se pueden utilizar con éxito para automatizar las evaluaciones del niño que observan comportamientos para medir funciones cognoscitivas específicas. Los resultados eran similares a ésos encontrados en estudios anteriores usando técnicas no automatizadas. Los resultados también soportan la hipótesis que los niños tienen preferencias del lado y del estímulo que afecten a su funcionamiento en resultados cognoscitivos específicos.

El estudio “caracterización del funcionamiento en una tarea automatizada de la memoria de reconocimiento visual en niños de 7.5 meses” fue publicado en Neurotoxicology y teratología.

“Tradicionalmente, aro-rastreando estudios requiérale todavía guardar su cabeza y evitar cualquier movimiento de modo que el perseguidor del aro pueda trabajar correctamente,” dijo a Andrea Aguiar, profesor adjunto de la investigación de ciencia biológicas comparativas en la Universidad de Illinois en el Urbana-Chamán. “Esto no es un método posible cuando usted estudia a niños. Además, necesitamos una aproximación automatizada que no fue sujetada a las polarizaciones negativas de los examinadores individuales.”

Típicamente, los estudios del comportamiento en niños se realizan en presencia de los examinadores entrenados que necesitan decidir donde los bebés están observando. Lamentablemente, esta aproximación es problemática porque hay mucha variación a través de examinadores. Usando el perseguidor del aro del infrarrojo elimina esa variación.

Tenemos los niños sentarse en el revestimiento de su mamá y pedir que la mamá mire hacia abajo la culata de cilindro del bebé y siga siendo neutral. Después visualizamos retratos de caras y formas en una pantalla grande y calibramos al perseguidor del aro. Los bebés desgastan una etiqueta engomada del objetivo en el medio de su frente y el perseguidor del aro mide la distancia entre la etiqueta engomada y su córnea.”

Francheska M. Merced-Nieves, estudiante de tercer ciclo anterior en el centro de investigación de las higienes ambientales de los niños

Las metas del estudio eran caracterizar al niño que observaba dimensiones del comportamiento incluyendo preferencia, la duración de la fijación, y la preferencia laterales de la novedad usando el aro que rastreaba y una versión automatizada de una técnica establecida que incluye rostros humanos y figuras geométricas como estímulos. Fijaron más de 300 niños, que son parte del estudio en curso del revelado de los cabritos de Illinois, usando la técnica automatizada.

De acuerdo con estudios anteriores, los investigadores vieron que los niños pasaron un rato más largo que observaba los estímulos nuevos, indicando que prefieren esas imágenes. “También confirmamos la idea que la mayoría de los bebés tienen una tendencia natural de observar hacia su derecho. Interesante, cuando observaban las caras, prefirieron el observar de los aros comparados al descanso de la cara,” dijo a Susan Schantz, un profesor emérito de ciencia biológicas comparativas y el director del centro.

Los investigadores esperan utilizar esta técnica para observar el impacto de diversas exposiciones prenatales en el revelado cognoscitivo en bebés. Actualmente, están interesada en la medición de cómo es maternal esfuerzo la cognición temprana de los impactos.

“Mostramos a bebés imágenes y vemos cuánto tiempo se centran en ellas antes de observar de distancia,” a Merced-Nieves dijimos. “Vimos que una tensión maternal más alta fue asociada a un foco más inferior, que indicaría problemas con la atención.”

Lamentablemente el sistema es costoso, pero los investigadores esperan que la conveniencia y la flexibilidad permitidas por un centro de experimentos de aro-búsqueda movible que han diseñado animen a otros grupos de investigación epidemiológicos a adoptar su método y paradigma. El centro de experimentos movible, que se puede fijar en menos de 30 minutos, repliega la fijación en el laboratorio del niño de Beckman de los investigadores; así permitiendo que los investigadores en fijaciones muy diversas prueben a niños bajo condiciones similares.

Source:
Journal reference:

Dzwilewski, K.L.C., et al. (2020) Characterization of performance on an automated visual recognition memory task in 7.5-month-old infants. Neurotoxicology and Teratology. doi.org/10.1016/j.ntt.2020.106904.