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La plataforma de la simulación enseña los estudiantes a los fundamentales de reacciones a los pandémicos

En 2015, las personas de especialistas en el modelado de brotes de la enfermedad se reunieron con los educadores para crear brote de la operación, una plataforma educativa y la simulación previstas para enseñar a la High School secundaria y a estudiantes universitarios los fundamentales de reacciones a los pandémicos.

El programa, que es fuente abierta y libremente disponible, fue diseñado para simular brotes con diversas variables (tales como R0 y manera de la transmisión) y para generar datos en el contexto de conducta humana real. Incluye un app Bluetooth-basado que realice el contacto que traza registrando acciones de la transmisión entre los teléfonos. Destacan a los detalles en el 31 de agosto publicado comentario en la célula del gorrón.

El brote de la operación vino alrededor después de Todd Brown, después de un profesor de escuela secundaria en la Florida, Pardis contacto Sabeti (@PardisSabeti), un biólogo de cómputo en el instituto amplio de Harvard y el MIT, después de leer un perfil de ella en un alimentador. Él y sus estudiantes estudiaban el brote en curso de Ebola en las Áfricas occidentales, y él desarrollaba una simulación de cómo el virus se extendió con etiquetas engomadas.

A medida que continuaron trabajar juntas, Sabeti y sus personas, incluyendo Andrés Colubri (@codeanticode), en ese entonces un científico de cómputo en su laboratorio, comenzaron a estudiar brotes de las paperas a través de campus de la universidad de Boston. La idea de crear un app educativo que “extienda” los virus con Bluetooth pronto fue soportada. Y tan recientemente como diciembre de 2019, eran simulaciones corrientes que modelaban el brote de un virus con un modus operandi muy similar a SARS-CoV-2.

Decidíamos utilizar a SARS-como virus puesto que había sido alto en los filetes de muchos investigadores pandémicos como preocupación. Para hacer la simulación más desafiadora, incluimos un elemento de la extensión asintomática. Ésta era una preocupación natural que elevaría un pandémico potencial incluso fomenta.”

Andrés Colubri, universidad de la Facultad de Medicina de Massachusetts

Este verano, como el pandémico COVID-19 continuado para extenderse, el brote de la operación fue desarrollado a 2.000 estudiantes en Chicago que participaban como “social que se distanciaba a embajadores” como parte del un programa de Chicago del verano. Los participantes utilizaron el app para rastrear y para trazar comportamientos y para aprender cómo las “infecciones” se extendieron en diversas partes de la ciudad.

“La plataforma y el plan de estudios son muy flexibles de un academic y también un punto de vista de aprendizaje experimental,” Brown dice. “Intentamos gamify la educación, de modo que los comportamientos y las decisiones de los jugadores les afecten no sólo, solamente al grupo entero que están jugando con.”

La simulación incluye los elementos que se han convertido en una parte familiar de nuestras vidas de cada día, como limitaciones en capacidades de la prueba y escaseces de equipo protector personal (PPE). El programa también ofrece la capacidad de simular los elementos adicionales que podrían presentarse en el pandémico actual o en futuro unos, tales como otros virus de circulación que puedan complicar diagnosis.

“Estamos en una de las situaciones más únicas de la historia del mundo, en virtud de poder contratar a estudiantes,” dice a Brown, que ahora es director del outreach de la comunidad en la academia militar de Sarasota. Los “cabritos son preparados para aprender cuando algo afecta directamente les y a sus familias. Esto es una ocasión para que las futuras generaciones sean enterada de cómo la extensión de las infecciones y reconocer señales de peligro.”

“Espero que poder transportar que no tenemos que esperar el pandémico siguiente para aprender cómo responder a ellas,” Sabeti dice. “Final, podemos exquisitamente modelar cada aspecto de virus y cómo se extienden, incluso de las maneras que reaccionamos con vacunas, el engranaje protector, y diagnósticos.”

Las personas han juntado un plan de estudios escalable, incluyendo un libro de texto y una serie de vídeos educativos, que pueden ser integrados en las escuelas alrededor del país. Los materiales, que han sido financiados por la filantropía, son fuente abierta y están disponibles gratis.

Source:
Journal reference:

Colubri, A., et al. (2020) Preventing outbreaks through interactive, experiential real-life simulations. Cell. doi.org/10.1016/j.cell.2020.08.042.