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Le programme de translation de formation par la recherche aide des stagiaires à comprendre mieux les problèmes des patients

Objectifs de translation de recherches pour accélérer des découvertes de recherches dans la clinique. Mais, la formation pour les scientifiques et les cliniciens fondamentaux reste trop souvent siloed, menant aux cultures divergentes et à une perte d'opportunité pour la collaboration croix-disciplinaire.

Le programme du TL1 des recherches (SCTR) de l'institut clinique et de translation de la Caroline du Sud, un programme de translation de formation par la recherche pour des étudiants au doctorat dans les universités de MUSC des études de diplômé, médicament, professions médicales, médicament dentaire, et pharmacie, essaye de changer cela en exigeant des stagiaires TL1 de compléter une rotation dans laquelle ils ombragent les médecins qui soignent des patients avec les maladies au centre de leur recherche.

La rotation, aboubée la clinique de translation des sciences, est profilée dans un article récent dans le tourillon de la Science clinique et de translation (JCTS).

L'éducation fournie par la clinique de translation des sciences est une rue à double sens. Elle fournit des stagiaires de la science fondamentale une meilleure compréhension de ce que sont les problèmes des patients et de ce qu'ils doivent adresser dans leur recherche. Mais les stagiaires instruisent également les cliniciens en portant des questions et réponses de la science fondamentale aux problèmes des patients. »

Perry Halushka, M.D, PhD, auteur important d'étude et TL1 directeur du programme, université de la Caroline du Sud médicale

Par la troisième année de leurs études de diplômé, les stagiaires passent une demi-journée chaque semaine dans les cliniques de leur choix. À ce moment-là, ils sont déjà versés bon dans le travail d'équipe et aux étapes variées de la recherche de translation par leur participation au club du tourillon TL1, comme a été détaillé en un autre article récent de JCTS.

Dans le club de tourillon, ils affichent des articles documentant la traduction couronnée de succès d'une découverte à la clinique et travaillent dans les équipes de trois pour présenter chaque opération de cette recherche. Un membre discute la recherche fondamentale principale ; des des autres, les tests cliniques de la découverte ; et le tiers, sa diffusion.

« Les aides de club du tourillon TL1 que les stagiaires voient comment une découverte fondamentale peut être développée en médicament ou dispositif, » ont indiqué le directeur associé TL1 et l'auteur Carol supérieure Feghali-Bostwick, Ph.D. « il a l'avantage complémentaire de les faire fonctionner comme équipes. »

Ce mouvement propre les prépare bien pour travailler aux équipes croix-disciplinaires dans la clinique de translation des sciences. Consécutivement, la rotation dans la clinique mène souvent aux collaborations croix-disciplinaires actuelles.

Les cliniciens que l'ombre de stagiaires joignent souvent leur mentorship teams et fournissent des points de vue cliniques sur leur recherche. Parfois, ils servent même sur leurs comités de dissertation. Tel était le cas avec Daniel Lench, qui a maintenant reçu un diplôme du programme. Il a travaillé avec Gonzalo J. Revuelta, D.O., un spécialiste en troubles des mouvements.

« Fonctionner avec M. Revuelta dans un cadre de recherches de translation était une expérience seulement rewarding, » a dit Lench. « J'ai passé un semestre dans sa clinique de trouble des mouvements observant et apprenant des cas spécifiques. En tant que membre de mon comité de dissertation, M. Revuelta m'a aidé à penser davantage à la pertinence clinique des questions de recherches. De façon générale, mon temps dans la clinique avec lui a fourni un cadre intense sur la façon dont exécuter la recherche de translation à l'avenir. »

Dans certains cas, le mentor de clinicien est un chercheur de SCTR KL2, un médecin-scientifique junior junior qui est garanti heure de poursuivre un projet de recherche.

Par exemple, Xinh Xinh Nguyen, un stagiaire TL1 qui étudie la sclérodermie dans le laboratoire de recherche de Feghali-Bostwick, pouvait ombrager Baker de Deanna Frost, M.D., Ph.D., un chercheur KL2 et rhumatologue avec un intérêt clinique pour les maladies auto-immune et la fibrose, car il a vu des patients présentant la sclérodermie.

La « participation au programme TL1 m'a fournie des opportunités apprenantes complémentaires de gagner des compétences dans la recherche de translation, » dit Nguyen. « Elle a amélioré ma connaissance au sujet des aspects cliniquement appropriés de mon projet. ""

Feghali-Bostwick identifie comment grand la rotation dans la clinique de translation des sciences a bénéficié Nguyen.

« Xinh Xinh fait la recherche sur la sclérodermie, mais maintenant il comprend mieux ce qu'est la sclérodermie et comprend quels patients interviennent et ce qui sont leurs complications et pour ce qu'elles entrent, » Feghali-Bostwick expliqué.

« Qui le met tout dans le point de vue et aide son meilleur de comprendre pourquoi il fait la recherche il fait. »

Feghali-Bostwick croit qu'il y a une relation naturelle de tutelle entre les chercheurs KL2 et TL1. « Il y a moins d'écartement entre eux qu'entre les scientifiques supérieurs, comme me, et le TL1s, » il a dit. « C'est un bon ajustement ; c'est une adéquation naturelle. »

Surtout, la clinique de translation des sciences motive des stagiaires et les rappelle d'importance du travail qu'ils effectuent. Sur des évaluations du programme, beaucoup le commentaire qui leur temps passé dans la clinique voyant des patients était parmi leur plus signicatif et l'inspiration remarque au troisième cycle d'université.

« Par le temps passé dans la clinique de translation de recherches, stagiaires obtenez soudainement une plus-value plus grande pour ce qu'elles font au banc et voyez comment cela pourrait changer des vies des gens, » a dit Halushka.

« Ils peuvent réellement voir ce qui se produit quand des découvertes principales sont transformées en approches thérapeutiques neuves. »

Source:
Journal reference:

Halushka, P., et al. (2020) The Translational Sciences Clinic: From Bench to Bedside. Journal of Clinical and Translational Science. doi.org/10.1017/cts.2020.529.