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Le riaperture dell'istituto universitario hanno potuto causare 3.200 casi extra di COVID-19 al giorno negli Stati Uniti

Con la caduta d'avvicinamento di 2020, i numerosi istituti universitari degli Stati Uniti preparati a accogliere favorevolmente indietro i loro studenti dopo uno hanno mancato il semestre. Molti hanno passato rapido alle classi online una volta che uno scoppio si presentasse sulla città universitaria. Quindi, molti scienziati hanno cominciato a dubitare che l'istruzione dovrebbe essere riattivata in persona finché la pandemia non fosse bene sulla sua uscita. Un nuovo rapporto pubblicato nel medRxiv* del " server " della pubblicazione preliminare nel settembre 2020 mostra lo stretto rapporto fra la riapertura degli istituti universitari, particolarmente quelle studenti della trafilatura dalle aree di alto-incidenza e quelle che offrono in persona l'istruzione e l'importante crescita nell'incidenza di COVID-19 fra gli studenti e la comunità.

La riapertura causa più casi?

La mancanza corrente di contributo sperimentale a questa conclusione ha motivato lo studio corrente per esaminare l'avvenimento degli straripamenti dagli istituti universitari la comunità circostante. I ricercatori hanno verificato il presupposto che gli istituti universitari che serviscono gli studenti dalle aree di alto-incidenza avrebbero avuti più alti aumenti nell'incidenza della città universitaria COVID-19. Il più alto aumento sarebbe in istituti universitari in cui le classi avevano cominciato in persona.

Mappatura i banchi e delle contee. Comitato superiore: Mappa degli Stati Uniti con le contee ed i banchi. Classificazioni del banco del comitato inferiore
Mappatura i banchi e delle contee. Comitato superiore: Mappa degli Stati Uniti con le contee ed i banchi. Classificazioni del banco del comitato inferiore

Ospiti aumentati nella settimana prima delle classi iniziate

I ricercatori hanno campionato in mezzo dal 15 luglio al 13 settembre 2020 tutte e 779 le contee degli Stati Uniti con le città universitarie dell'istituto universitario per complessivamente circa 1.400 città universitarie. Hanno trovato quello nella settimana appena prima che le classi hanno cominciato, c'era un impulso nel numero delle unità sulla città universitaria, che è continuato dopo l'inizio delle classi. Il numero delle unità è andato su da 47% in due settimane dopo che le classi hanno cominciato confrontato alle due settimane precedenti.

Per gli istituti universitari che hanno avuti in persona classi, l'aumento era circa 56% confrontato a 33% per quelli che hanno offerto le classi online. Di conseguenza, la riapertura dell'istituto universitario è stata collegata ad un aumento nell'incidenza dai casi di un supplemento 17 per 1,000,000 persone. L'aumento pricipalmente è associato con quelli che offrono in persona le classi, a 24 nuovi casi per 1,000,000 persone. Le istituzioni che hanno offerto soltanto le classi online non sono state trovate per essere associate con alcun elevato rischio.

Casi extra con esposizione della Fuori de Contea

Tutta la città universitaria di cui l'esposizione all'infezione in studenti da altre contee è stata aumentata di 10% è stata associata con ~12 casi extra per 1,000,000 persone. Comprendendo altre interazioni dovuto in persona l'istruzione, questo aumento di 10% nell'esposizione alla gente dall'esterno della contea è collegato all'14 casi supplementari per 1.000.000 in contee in cui il primo banco ha cominciato con in persona classifica. In altre contee, c'era non tale associazione osservata.

Facendo uso di altre misure

Quando altre misure sono state usate, quale il numero dei nuovi casi durante i tre giorni precedenti per eliminare un impulso in relazione con il fine settimana nei casi, i nuovi casi durante una settimana e la riproduzione quotidiana numerano, Rt, riapertura è trovato per essere il parametro connesso coerente con la trasmissione virale aumentata. L'associazione con il modo di istruzione non è più significativa a questo punto.

, Quando i velociti di trasmissione in relazione con la contea sono regolato per la dimensione della popolazione, non c'era di nuovo differenza significativa il qualsiasi modo di istruzione è stato usato. Tuttavia, con questo adeguamento, la riapertura egualmente più non è stata associata con la riapertura degli istituti universitari.

Contee domestiche di Alto-Incidenza collegate agli più alti casi nelle contee dell'istituto universitario

Eppure, gli istituti universitari che hanno servito gli studenti dalle aree di alto-incidenza hanno continuato ad essere associati con un'più alta incidenza della contea di COVID-19 dopo riapertura. Quando il numero delle ore dell'istruzione è stato scomposto in persona dentro per il maggior dettaglio, hanno trovato che il numero dei nuovi casi è collegato con la proporzione in persona di insegnamento. Quindi, quelli che avevano insegnato a soltanto online o soltanto in persona sono stati preveduti per avere meno ospiti che quelli con principalmente in persona o con i modelli ibridi dell'istruzione.

Lo studio indica così che un importante crescita nel numero delle unità cellulari che visualizzano la città universitaria nella settimana prima delle classi comincia, il qualsiasi modo di istruzione è usato. Secondariamente, l'istruzione amplifica in persona significativamente i numeri quotidiani del nuovo caso nella contea in cui l'istituto universitario è individuato. Inoltre, se la contea dell'origine dello studente ha un'incidenza quotidiana di livello, pregiudica significativamente il numero quotidiano del nuovo caso della contea in cui l'istituto universitario è individuato. Ciò è d'accordo con l'individuazione che il Rt della contea aumenta costantemente in circa 2 settimane dall'aumento nella mobilità connessa con riapertura.

È l'incidenza aumentata dovuto le casse incluse?

I ricercatori ammettono la loro incapacità di valutare le casse incluse dovuto gli arrivi dello studente sulla città universitaria dai quei accadere dovuto la trasmissione della comunità o del locale nella contea in cui l'istituto universitario è individuato. I casi asintomatici che arrivano sulla città universitaria possono essere catturati soltanto dalla prova diffusa sulla città universitaria.

Ciò nonostante, è improbabile che la maggior parte dei casi siano dovuto gli studenti con COVID-19 che arriva all'istituto universitario in grandi numeri, poichè questo piombo ad un aumento nei casi nella prima settimana di riapertura (basata sul presupposto che una persona verifica il positivo i 9 giorni dall'infezione, in media). Ciò non si conferma tramite l'aumento nei casi, quindi nel Rt, nella seconda settimana delle classi.

I ricercatori non hanno valutato le infezioni dello straripamento nelle comunità intorno alle città universitarie poiché queste richiederanno un periodo più esteso per manifestarsi. Ciò egualmente richiederebbe più dati di incidenza di acquistarsi dalle città universitarie dell'istituto universitario. Tuttavia, i risultati indicano l'urgenza più ulteriormente di valutazione del livello di efficacia delle contromisure catturate finora dagli istituti universitari, particolarmente in risposta all'aumento rapido nei casi dopo riapertura.

Implicazioni ed orientamenti futuri

Il documento suggerisce così che la riapertura della città universitaria dell'istituto universitario sia associata con 3.200 casi extra di COVID-19 ogni giorno negli Stati Uniti. Ciò è basata sul presupposto che questi risultati abbracciano entrambi i nuovi casi sulla città universitaria e quelli a casa.

Gli autori descrivono le loro conclusioni per essere “critici„ nell'invenzione delle strategie appropriate di salute pubblica per occuparsi della trasmissione nel contesto speciale degli istituti universitari “mentre considerano le strategie supplementari di attenuare il carico di malattia e di fare diminuire la trasmissione.„ Tali misure dovrebbero comprendere prestare più attenzione non appena a quelle comunità che circondano l'istituto universitario ma a quelle da cui gli studenti dell'istituto universitario sono ricavati.

Avviso *Important

il medRxiv pubblica i rapporti scientifici preliminari che pari-non sono esaminati e, pertanto, non dovrebbero essere considerati conclusivi, guida la pratica clinica/comportamento correlato con la salute, o trattato come informazioni stabilite.

Journal reference:
Dr. Liji Thomas

Written by

Dr. Liji Thomas

Dr. Liji Thomas is an OB-GYN, who graduated from the Government Medical College, University of Calicut, Kerala, in 2001. Liji practiced as a full-time consultant in obstetrics/gynecology in a private hospital for a few years following her graduation. She has counseled hundreds of patients facing issues from pregnancy-related problems and infertility, and has been in charge of over 2,000 deliveries, striving always to achieve a normal delivery rather than operative.

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    Thomas, Liji. (2020, September 27). Le riaperture dell'istituto universitario hanno potuto causare 3.200 casi extra di COVID-19 al giorno negli Stati Uniti. News-Medical. Retrieved on November 23, 2020 from https://www.news-medical.net/news/20200927/College-re-openings-could-cause-3200-extra-cases-of-COVID-19-per-day-in-the-US.aspx.

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