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les interventions basées sur musique peuvent améliorer la rappe, maladie de Parkinson

les interventions basées sur musique sont devenues un ingrédient de faisceau de neurorehabilitation efficace pendant les dernières 20 années de grâce à l'ensemble de connaissances croissant.

Dans cette édition de thème de Neurorehabilitation, les experts en la matière mettent en valeur certaines des lacunes critiques actuelles dans les applications cliniques qui ont été moins à fond vérifiées, comme la cognition de goujon-rappe, lésion cérébrale traumatique, et les difficultés scolaires d'autisme et de détail.

La musicothérapie neurologique est l'utilisation clinique et probante des interventions de musique par un professionnel credentialed. Recherche pendant les années 1990 montrées pour la première fois comment les stimulus musical-rythmiques peuvent améliorer la mobilité dans la rappe et les patients de maladie de Parkinson. Nous savons maintenant que les interventions basées sur musique peuvent effectivement adresser un large éventail de handicaps dans Sensorimoteur, la parole/langage, et fonctions cognitives.

L'utilisation des interventions basées sur musique dans le neurorehabilitation était pratiquement inconnu il y a 25 ans. Depuis lors, un fuselage croissant de recherche a montré comment les stimulus musical-rythmiques peuvent améliorer des troubles de mobilité tels que la rappe et la maladie de Parkinson, et les interventions basées sur musique sont maintenant devenues un ingrédient de faisceau de neurorehabilitation efficace. Par exemple, la stimulation auditive rythmique (RAS) a été maintenant adoptée dans plusieurs directives officielles de soins de rappe aux Etats-Unis et au Canada. »

Michael Thaut, PhD, rédacteur invité et directeur, musique et la Science de santé recherchent Collaboratory, corps enseignant de la musique et faculté de médecine, université de Toronto

Ce recueil d'articles comprend trois études sur l'utilisation de la musique dans la rééducation de lésion cérébrale traumatique ; deux études regardant des interventions basées sur musique chez les enfants avec l'autisme et les difficultés scolaires, respectivement ; le lien petit-vérifié entre la formation de moteur et les résultats cognitifs dans la rééducation continuelle de rappe ; et un papier théorique sur des mécanismes des interventions neurologiques couronnées de succès fondamentales de musicothérapie de modifications neuroplastic qui fournit une compréhension théorique de la façon dont la musique forme la fonction cérébrale dans le neurorehabilitation à un niveau de handicap.

Plusieurs papiers dans la recherche de révision d'édition sur le système de demande de règlement de la musicothérapie neurologique qui a été approuvée par la fédération du monde de Neurorehabilitation en tant que probant et est pratiquée par les cliniciens certifiés dans plus de 50 pays.

Le principal enquêteur Catherine M. Haire, PhD, faculté de la musique, musique et la Science de santé recherchent Collaboratory, université de Toronto, et les collègues rendent compte des résultats d'un essai contrôlé randomisé de rendement thérapeutique de musique instrumentale (TIMP) avec et sans des images de moteur sur la cognition continuelle de goujon-rappe et affectent.

Ils ont constaté que l'aspect mental de souplesse du fonctionnement d'exécutif semble être amélioré par la formation thérapeutique de musique instrumentale conjointement avec des images de moteur, probablement dues à l'intégration et à la fusion multisensory des représentations par la répétition d'images de moteur suivant la pratique active. « La formation active utilisant des instruments de musique semble avoir un choc positif sur la réponse affective, » M. commenté Haire. « Cependant, ces modifications se sont produites indépendamment des améliorations à la cognition. »

L'efficacité des interventions basées sur musique dans l'autisme a été identifiée pendant des décennies, mais il y a eu peu d'enquête empirique sur les procédés impliqués et comment elles comparent à d'autres approches. Aparna Nadig, PhD, école des sciences de transmission et des troubles, université de McGill, et collègues a constaté que comparé à une intervention de contrôle de non-musique, enfants dans des interventions basées sur musique dépensées plus de temps occupé dans l'engagement triadique (entre l'enfant, le thérapeute, et l'activité) et a produit un mouvement plus grand, selon le type d'instrument de musique impliqué. « Pris ensemble, ces découvertes fournissent la preuve initiale utile des ingrédients actifs des interventions basées sur musique dans l'autisme, » ont noté M. Nadig.

Pensant à l'avenir, M. Thaut a commenté que « une tendance significative est le mouvement d'une approche de traitement à apprendre/à approche de formation qui permet au patient d'aller bien à un participant plus autonome et plus indépendant au traitement. Fournir à des patients les dispositifs basés sur musique pour une formation plus indépendante et plus fréquente par l'intermédiaire de technologie de musique sera une nouveauté importante.

Les futurs défis seront de développer des approches et d'établir la technologie pour intégrer la musicothérapie neurologique dans le telehealth post-COVID-19 pour atteindre plus de patients dans le besoin mondial qui n'ont pas accès aux services largement distribués de neurorehabilitation. Nous sommes à une remarque où nous pouvons indiquer cliniquement que le cerveau qui s'engage dans la musique, est changé en s'engageant dans la musique. »

Source:
Journal reference:

Catherine, H., et al. (2021) Effects of therapeutic instrumental music performance and motor imagery on chronic post-stroke cognition and affect: A randomized controlled trial. NeuroRehabilitation. doi.org/10.3233/NRE-208014.