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L'outil neuf aide le développement de transmission de mesure dans la jeunesse avec le syndrome de Down

L'échantillonnage expressif de langage (ELS) est un outil utile pour mesurer le développement de transmission dans la jeunesse avec le syndrome de Down, une étude multisite neuve a trouvé.

L'étude, dirigées par Co par Angela Thurman et Léonard Abbeduto de l'institut d'ESPRIT d'Uc Davis et le service de psychiatrie et les sciences de l'étude du comportement, concentrés sur le langage comme mesure de résultats de trouver les changements signicatifs des techniques de communication des personnes avec le syndrome de Down. Il a avec succès vérifié et a validé ELS comme ensemble fiable de procédures pour rassembler, mesurer et analyser le langage parlé des participants agissant l'un sur l'autre dans un réglage naturaliste.

Délais de syndrome de Down et de langage

Le syndrome de Down est la principale origine génétique de l'invalidité intellectuelle. Approximativement un dans chaque 700 bébés aux Etats-Unis est né avec le syndrome de Down. Les personnes avec le syndrome de Down ont fréquemment la parole et des délais de langage qui pourraient sévèrement affecter la leur indépendance et inclusion couronnée de succès de communauté.

Les interventions menant aux améliorations en langage auraient des chocs grands sur la qualité de vie des personnes avec le syndrome de Down. Pour développer et évaluer de telles interventions, nous avons besoin d'un outil validé de mesure et ELS fournit cela. »

Léonard Abbeduto, institut d'ESPRIT de directeur, d'Uc Davis, professeur de psychiatrie et sciences de l'étude du comportement et auteur supérieur d'étude

La procédure d'ELS

Pendant la procédure d'ELS, les chercheurs rassemblent des échantillons de la parole des participants pendant deux types d'interactions naturelles : conversation et narration.

Dans la conversation, les praticiens qualifiés engagent des participants sur un grand choix de sujets d'une façon ordonnancée et normalisée. Ils commencent la conversation avec un sujet les participants pour trouver intéressant puis pour introduire un sujet à partir des listes adaptées à l'âge prédéterminées. Dans leurs interactions, ils suivent un script pour réduire à un minimum leur participation et pour maximiser la cotisation des participants. En moyenne, la conversation dure environ 12 mn.

Dans la narration, les participants indépendamment construisent et racontent l'histoire dans un livre d'images sans mots. Ce procédé prend habituellement 10 à 15 mn.

Les chercheurs analysent les échantillons rassemblés de conversation et de narration. Dans une application précédente d'ELS faisant participer des participants du syndrome du X fragile, les chercheurs ont dérivé cinq mesures de résultats de langage : talkativeness, diversité lexicologique (vocabulaire), syntaxe, dysfluency (planification d'expression) et unintelligibility (élocution).

Validité et fiabilité des mesures d'ELS dans des études de syndrome de Down

Pour cette étude, quatre sites de contrôle d'université ont recruté 107 participants avec le syndrome de Down (55 mâles, 52 femelles). Les participants étaient entre les âges de 6 et de 23 (âge moyen de 15,13 ans) et avec des niveaux de QI au-dessous de 70 (moyen QI de 48,73).

Les participants sont venus pour qu'une première consultation remplisse les procédures d'ELS et pour passe des examens d'évaluation de leur QI, de gravité de sympt40me d'autisme et d'autres mesures. Quatre semaines plus tard, ils ont revisité pour un contre-essai des procédures d'ELS. Ce contre-essai était d'évaluer des effets de pratique au-dessus des gestions répétées et de vérifier la fiabilité des mesures d'ELS.

L'étude a constaté que les mesures d'ELS étaient généralement admissibles et fiables en travers des âges et des niveaux de QI. Elle a prouvé que les variables d'intelligibilité de vocabulaire, de syntaxe et de parole ont expliqué la validité intense comme mesures de résultats. En outre, les procédures d'ELS étaient faisables pour la majorité de participants qui ont avec succès complété les tâches. La jeunesse qui étaient au-dessous de 12, ont eu le discours niveau de l'expression ou moins, et a eu un niveau de développement de 4 ans ou plus bas trouvé lui plus difficile à compléter.

« Le langage parlé est la voie primaire que nous agissons l'un sur l'autre avec les gens autour de nous, effectuant à langage un objectif fréquent de la demande de règlement. Cependant, nous n'avons pas eu des outils sensibles et assez précis à avec confiance mesurer le changement des études de demande de règlement de langage, » a dit Thurman, professeur agrégé de la psychiatrie et premier auteur sur l'étude. « Les caractéristiques de cette étude fournissent une première étape critique indiquant que ces procédures peuvent être employées pour mesurer effectivement le langage pour des gens avec le syndrome de Down. »

L'étude, 8 avril publié en tourillon des troubles de Neurodevelopmental, est accessible en ligne. Les chercheurs ont fourni les manuels en ligne pour aider d'autres chercheurs avec la gestion, la formation et l'évaluation de la fidélité des procédures d'ELS.

Source:
Journal reference:

Thurman, A.J, et al. (2021) Excellent Outcome for Pediatric Patients With High-Risk Hodgkin Lymphoma Treated With Brentuximab Vedotin and Risk-Adapted Residual Spoken language outcome measures for treatment studies in Down syndrome: feasibility, practice effects, test-retest reliability, and construct validity of variables generated from expressive language sampling. Journal of Neurodevelopmental Disorders. doi.org/10.1186/s11689-021-09361-6.