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a intervenção Mindfulness-baseada pode beneficiar crianças com ADHD

As crianças com ADHD são tratadas geralmente com a medicamentação e/ou os tratamentos comportáveis. Contudo, medicamentação-sozinho é insuficiente em um quarto a um terço das crianças.

Por essa razão, os cientistas investigados se uma intervenção mindfulness-baseada (MBI) teria um efeito positivo nas crianças que não responderam suficientemente a outros tratamentos de ADHD. MBIs pode induzir efeitos positivos em sintomas psicológicos e comportamento das crianças e dos pais.

No estudo, dois grupos de crianças entre as idades de oito e de dezesseis foram comparados. Um grupo recebeu somente o cuidado regular (CAU, cuidado-como-usuais), e o outro grupo igualmente recebeu MYmind, a intervenção mindfulness-baseada (MBI) com pelo menos um pai. Fizeram este treinamento por um período de oito semanas.

Um resultado impressionante era que os pais tiraram proveito especialmente deste treinamento. Havia um aumento no parenting consciente, na auto-piedade e em uma melhoria na saúde mental entre os pais. Estes efeitos eram seis meses ainda visíveis após o fim do treinamento.

Nas crianças, havia alguns efeitos em sintomas de ADHD, em ansiedade, e em traços autísticos, mas os efeitos eram pequenos. Contudo, um subgrupo pareceu beneficiar-se: Um em três crianças melhorou confiantemente no auto-controle depois de MYmind, visto que somente um em dez melhorou ao seguir somente o cuidado regular.

O professor da sensibilidade ambiental na saúde e no psicólogo Corina Greven de Radboudumc, instituto de Donders e de Karakter diz que as intervenções usuais para crianças com ADHD tipicamente não visam a saúde mental dos pais, embora se esforcem frequentemente com o esforço do parenting, ansiedade ou para possuir sintomas de ADHD.

Quando os efeitos nas crianças eram pequenos, nós ainda encontramos efeitos nos pais. As famílias de entrevista, nossa equipe igualmente descobriram que muitas famílias relataram melhorias importantes em relacionamentos de família e em introspecção em e em aceitação de ADHD. Nós precisamos de ir mais largos do que apenas olhando se uma intervenção reduz sintomas, e incluímos resultados adicionais que as famílias encontram importante.”

Corina Greven, professor da sensibilidade ambiental na saúde e no psicólogo, centro médico da universidade de Rodboud

O estudo foi conduzido em colaboração com o centro de Radboud para o Mindfulness.

Source:
Journal reference:

Siebelink, N. M., et al. (2021) A randomised controlled trial (MindChamp) of a mindfulness-based intervention for children with ADHD and their parents. Journal of Child Psychology & Psychiatry. doi.org/10.1111/jcpp.13430.