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L'étude explore les opinions COVID-19 et les comportements vacciniques parmi des étudiants universitaires

Les universités et les universités offrent des expériences importantes telles que l'éducation résidentielle, les opportunités sociales, le travail de laboratoire, et les espaces artistiques pour le développement des jeunes adultes. Des interactions sociales sur les campus d'université qui sont une partie intégrante de ces espaces ont été perturbées par l'acquiescement COVID-19 universel aux protocoles de santé publique pour régler la boîte de vitesses de virus.

Facteurs affectant l'hésitation vaccinique parmi des étudiants universitaires et le message efficace de santé sur des campus

Pendant que des vaccins pour COVID-19 sont développés et reconnus, ces espaces scolaires planification pour rouvrir en toute sécurité une fois que 60-70% de la population estudiantine obtient immunisé. L'extension des niveaux élevés d'immunité de population par la chute 2021 est essentielle pour les universités et les universités qui espèrent rouvrir pour apprendre en personne et d'autres activités pré-universelles dans les classes, les lieu de rendez-vous d'événement, et les dortoirs. La couverture vaccinique élevée est critique pour les stagiaires protecteurs, le personnel, le corps enseignant, et les résidants des communautés avoisinantes.

Le management efficace des maladies infectieuses à prévention vaccinale sur des campus d'université exige comprendre les intentions derrière la vaccination de stagiaire. Cette compréhension est essentielle pour développer et personnaliser la transmission de messages de santé pour amplifier la prise de l'information santé ainsi que des vaccins.

Tandis que la connaissance au sujet des préoccupations liées au vaccin peut aider à aviser des efforts de transmission et d'intervention de santé, une meilleure compréhension de la façon dont le comportement de vaccination de choc de ces préoccupations est également très important. Beaucoup de facteurs, y compris la confiance dans le système de bilan, les préoccupations au sujet des effets inverses, et les vues politiques ou religieuses des stagiaires, hésitation vaccinique de choc sur des campus d'université. Comprenant ces facteurs aident avec le développement efficace et la distribution de message.

« Régler des messages pour adresser les facteurs très probablement aux opinions spécifiques et aux comportements des étudiants universitaires de choc peut augmenter des régimes de vaccination à court terme et peut également aider à établir une fondation de confiance dans le procédé scientifique. »

Opinions et assiettes les explorant de stagiaire au sujet des vaccins COVID-19 actuellement disponibles

Une étude récente entreprise par des chercheurs à l'université de l'Etat de Pennsylvanie aux USA a exploré les opinions et les assiettes des stagiaires au sujet de la vaccination en général et des vaccins COVID-19 en particulier. Cette étude est publiée sur le serveur de prétirage de medRxiv*.

Des caractéristiques pour l'étude ont été rassemblées utilisant une enquête en ligne des étudiants universitaires 18 ans et au-dessus de la demeure sur le campus ou tout près une grande université publique dans la chute 2020. Des caractéristiques ont été rassemblées entre octobre et décembre 2020 avant que les vaccins pour COVID-19 soient devenus procurables. Des stagiaires ont été recrutés pour l'étude par l'invitation d'email par l'université. Les conditions d'admissibilité ont également compris des stagiaires étant inscrits à temps partiel ou le plein temps pendant le semestre 2020 de chute.

Les préoccupations au sujet des effets inverses des vaccins entraînent à COVID-19 l'hésitation vaccinique parmi des étudiants universitaires

Les aperçus d'offre de résultats de l'enquête du besoin de la transmission de messages efficace de santé d'augmenter rapidement la vaccination COVID-19 calibre dans les universités. La transmission de messages devrait contenir des informations sur un large éventail d'agents pathogènes qui continueront à être appropriés dans un avenir proche.

De façon générale, les découvertes ont prouvé que l'hésitation COVID-19 vaccinique parmi des étudiants universitaires est fortement associée aux préoccupations au sujet des vaccins en général et aux préoccupations spécifiques aux vaccins COVID-19 neufs.

Pris ensemble, ces résultats fournissent davantage d'analyse pour le développement et la distribution de message et peuvent aviser des interventions plus efficaces pour avancer des résultats critiques de santé publique sur des campus d'université au delà de la pandémie de courant. »

Les découvertes aideront le développement et la distribution des messages de santé et aviseront des interventions plus efficaces de santé

Puisque les facteurs prédictifs de l'hésitation vaccinique peuvent changer au fil du temps, la recherche actuelle est essentielle de trouver les éditions apparaissantes neuf. Régler des messages de santé pour adresser les facteurs les plus courants affectant les opinions et les comportements des étudiants universitaires peut améliorer des régimes de vaccination et peut également amplifier la confiance dans le procédé scientifique derrière des vaccins.

Les auteurs croient que ces résultats offrent les analyses qui aideront le développement et la distribution des messages de santé et aviseront des interventions plus efficaces de santé pour avancer des résultats critiques de santé sur des campus d'université pendant de futures crises potentielles de santé. En outre, puisque les étudiants universitaires sont dans un stade de développement, c'est un réglage essentiel pour apprendre penser et analyse critiques d'information scientifique avant de prendre des décisions liées à leur santé et bien-être.

Les chercheurs concluent :

Le contexte actuel de vaccination fournit potentiellement un rendement élevé sur l'investissement pour la santé publique immédiate et future. »

Avis *Important

le medRxiv publie les états scientifiques préliminaires qui pair-ne sont pas observés et ne devraient pas, en conséquence, être considérés comme concluants, guident la pratique clinique/comportement relatif à la santé, ou traité en tant qu'information déterminée.

Journal reference:
Susha Cheriyedath

Written by

Susha Cheriyedath

Susha has a Bachelor of Science (B.Sc.) degree in Chemistry and Master of Science (M.Sc) degree in Biochemistry from the University of Calicut, India. She always had a keen interest in medical and health science. As part of her masters degree, she specialized in Biochemistry, with an emphasis on Microbiology, Physiology, Biotechnology, and Nutrition. In her spare time, she loves to cook up a storm in the kitchen with her super-messy baking experiments.

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