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Riesame delle variazioni nel discorso dei bambini

Le variazioni nel discorso dei bambini è stata attribuita tradizionalmente alle more inerenti allo sviluppo. Il lavoro recente suggerisce che le ragioni per la variabilità non siano così chiare e una richiesta immediata per il trattamento può avere bisogno di di essere riconsiderato.

Nel corso della riunioneth di 180 della società acustica dell'America, che sarà tenuta virtualmente 8-10 giugno, Margaret Cychosz, dall'università del Maryland, discuterà la necessità di capire meglio queste variazioni. La sua presentazione, “riconsiderare la variabilità nella produzione di discorso del bambino,„ avrà luogo martedì 8 giugno, al 11:35 Stati Uniti di mattina orientali.

Cychosz ha detto che reticoli di discorso misurati dalle applicazioni di intelligenza artificiale è particolarmente inaffidabile, poiché questi dipendono spesso dai database di discorso adulto, che è molto differente da discorso del bambino.

I bambini hanno una più piccola anatomia -- più piccole teste, più piccole linguette, più piccoli tratti vocali -- ma non sono appena miniature degli adulti, in modo da non possiamo applicare una funzione semplice per trasformare tutti algoritmi formati su discorso adulto.„

Margaret Cychosz, università del Maryland

Anche all'interno delle popolazioni dei bambini, le tariffe, i dialetti e l'esposizione inerenti allo sviluppo differenti ai linguaggi possono causare le vaste distinzioni nel discorso.

“Quando non scomponiamo nei linguaggi e nei dialetti che i bambini stanno imparando a casa e noi non includiamo i campioni rappresentativi per la progettazione delle prove standardizzate di discorso-linguaggio, a volte finiamo i bambini bilingue pathologizing o bambini che parlano i dialetti supplementari, che definitivamente non li aiuta per raggiungere la loro più piena capacità,„ ha detto Cychosz.

L'elaborazione del database più grande di discorso dai bambini può aiutare l'intelligenza artificiale per sormontare questa tendenziosità, ma Cychosz ha detto che gli ascoltatori adulti egualmente devono essere informati di questi fattori e notare le differenze sottili nei suoni fatti dai bambini che possono essere impercettibili agli adulti.

“Solo perché un bambino dice che “il tatch„ invece “della cattura„ non significa sempre che non conoscono o non stanno provando a dire correttamente la parola. Invece, i bambini stanno imparando gradualmente fare questa distinzione. È un punto lungo il modo di parlare come un adulto.„

Cychosz ha sottolineato il ruolo dei badante in questo trattamento. Le parole differenti di udito utilizzate nei modi diversi è importanti per lo sviluppo dei bambini e possono anche aiutare con la lettura a lungo termine.

“Un modo fare che è qui ed ora di parlare delle cose fuori del. Che cosa avete fatto ieri? Quanto tempo noi passerà alla sosta?„ ha detto. “Questi tipi di bambini di guida di interazioni costruiscono i più grandi vocabolari e la pratica che pronunciano i suoni duri nei nuovi contesti.„