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Il per la matematica ed il linguaggio elaborati tramite le reti separate nel cervello, rivela la ricerca

Le reti separate di linguaggio e di per la matematica segregano naturalmente quando gli ascoltatori prestano attenzione ad un tipo sopra l'altro, secondo la ricerca recentemente pubblicata in JNeurosci.

Il per la matematica ed il linguaggio elaborati tramite le reti separate nel cervello, rivela la ricerca
Credito di immagine: Società di neuroscienza

La lingua matematica prende in prestito le parole da discorso di ogni giorno, eppure i trattamenti per la matematica del cervello ed il linguaggio in due reti separate. Mentre gli studi precedenti esaminati come queste reti elaborano i numeri e le parole scritti, pochi hanno esaminato il trattamento del linguaggio matematico parlato.

Kulasingham et al. ha usato il megaohm per misurare l'attività di cervello dei partecipanti mentre hanno ascoltato le registrazioni delle equazioni semplici di per la matematica (cinque più una sono sei) e delle frasi (caponi bevono il latte caldo). “In un paradigma del ricevimento pomeridiano,„ le equazioni e le frasi giocate allo stesso tempo ed i partecipanti hanno dovuto mettere a fuoco su uno e trascurare l'altro. Le equazioni hanno avviato l'attività nel lobo parietale, di numero elaborare in questione area e nell'attività avviata frasi nel lobo temporale, una regione di linguaggio. L'attività di cervello ha oscillato con, o ha tenuto la carreggiata, ogni parola e simbolo di per la matematica, indicanti i trattamenti del cervello la loro acustica anche se l'attenzione è stata diretta a partire da loro. L'attività egualmente ha tenuto la carreggiata ogni frase o equazione - qualsiasi stimolo era su messo a fuoco malgrado la mancanza di tutte le pause o flessioni per distinguerle l'uno dall'altro. I risultati rivelano come il cervello analizza le funzionalità dei generi differenti di discorso, che possono essere collegati a come comprendiamo le frasi e calcoliamo le equazioni.

Source:
Journal reference:

Kulasingham, J.P., et al. (2021) Cortical Processing of Arithmetic and Simple Sentences in an Auditory Attention Task. Journal of Neuroscience. doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0269-21.2021.