Aviso: Esta página é uma tradução automática da página original em inglês. Por favor note uma vez que as traduções são geradas por máquinas, não tradução tudo será perfeita. Este site e suas páginas da Web destinam-se a ler em inglês. Qualquer tradução deste site e suas páginas da Web pode ser imprecisas e imprecisos no todo ou em parte. Esta tradução é fornecida como uma conveniência.

A matemática e a língua processadas por redes separadas no cérebro, revelam a pesquisa

As redes separadas da matemática e da língua segregam naturalmente quando os ouvintes pagam a atenção a um tipo sobre o outro, de acordo com a pesquisa publicada recentemente em JNeurosci.

A matemática e a língua processadas por redes separadas no cérebro, revelam a pesquisa
Crédito de imagem: Sociedade da neurociência

A língua matemática pede palavras do discurso diário, contudo os processos matemática do cérebro e a língua em duas redes separadas. Quando os estudos precedentes examinados como estas redes processam números e palavras escritos, poucos olharam o processamento da língua matemática falada.

Kulasingham usou e outros o megohm para medir a actividade de cérebro dos participantes quando escutou gravações de equações simples da matemática (cinco mais uma são seis) e de frases (os gatos bebem o leite morno). Do “em um paradigma cocktail,” as equações e as frases jogadas ao mesmo tempo e os participantes tiveram que focalizar em um e ignorar o outro. As equações provocaram a actividade no lóbulo parietal, em número em um processamento envolvido área, e na actividade provocada frases no lóbulo temporal, uma região da língua. A actividade de cérebro oscilou com, ou seguiu, cada palavra e símbolo da matemática, indicando os processos do cérebro sua acústica mesmo se a atenção foi dirigida longe deles. A actividade igualmente seguiu cada frase ou equação - qualquer estímulo foi focalizado sobre - apesar da falta de todas as pausas ou inflexão para distingui-los de se. Os resultados revelam como o cérebro analisa as características dos tipos diferentes do discurso, que podem ser ligados a como nós compreendemos frases e calculamos equações.

Source:
Journal reference:

Kulasingham, J.P., et al. (2021) Cortical Processing of Arithmetic and Simple Sentences in an Auditory Attention Task. Journal of Neuroscience. doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0269-21.2021.