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Gli occhiali per gli studenti si sono collegati alle più alte valutazioni del test, la migliore prestazione accademica

In che cosa possono essere i più grandi studi clinici intrapresi mai negli Stati Uniti dell'impatto dei vetri sulla prestazione dell'aula, i ricercatori di Johns Hopkins riferiscono che gli studenti che hanno ricevuto occhiali con un programma scolastico hanno segnato più su sulle prove di per la matematica e della lettura. I risultati, dicono, potrebbero piombo all'apprendimento migliore per milioni di bambini che soffrono da accesso di danno e di mancanza della visione a cura pediatrica dell'occhio.

Lo studio era il 9 settembre pubblicato, 2021, in oftalmologia di JAMA.

“Rigorosamente abbiamo dimostrato quello che dà a capretti i vetri che hanno bisogno delle guide loro riescono a scuola,„ dice lo studio Megan senior Collins autore, M.D., M.P.H., un oftalmologo pediatrico all'istituto dell'occhio di Johns Hopkins Wilmer alla scuola di medicina di Johns Hopkins University, facoltà del socio all'istituto di Johns Hopkins Berman di bioetica e co-direttore del consorzio di Johns Hopkins per le soluzioni scolastiche di salubrità.

Il gruppo ha studiato gli studenti che hanno ricevuto gli esami ed i vetri di occhio con la visione per il programma di Baltimora - uno sforzo lanciato nel 2016 dopo i ricercatori di Johns Hopkins ha accertato una necessità di cura della visione fra gli studenti della " public school " della città. A quel tempo, altrettanto come 15.000 dei vetri necessari probabili degli ottavi studenti diretti pre--K del grado della città 60.000, sebbene molti non lo conoscano o abbiano i mezzi per ottenerli.

Condotto dal 2016 al 2019, il test clinico ha analizzato la prestazione di 2.304 studenti nei terzi a settimi gradi che hanno ricevuto le selezioni, gli esami di occhio e gli occhiali dalla visione per Baltimora. Il gruppo di ricerca ha studiato i punteggi degli studenti sulle prove standardizzate di per la matematica e della lettura, misurando sia gli impatti di un anno che biennali.

I punteggi di lettura sono aumentato significativamente dopo un anno per gli studenti che hanno ricevuto i vetri, rispetto agli studenti che li hanno ottenuti successivamente. Egualmente c'era miglioramento significativo nel per la matematica per gli studenti della scuola elementare.

I ricercatori hanno trovato specialmente i miglioramenti notevoli per le ragazze, gli studenti di formazione speciale e gli studenti che precedentemente erano stati fra l'esecuzione più bassa.

I vetri hanno offerto il più grande vantaggio ai capretti stessi che lo hanno avuto bisogno più - quei che realmente stessero lottando a scuola.„

Megan Collins, M.D., M.P.H., autore senior

I miglioramenti accademici veduti dopo un anno non sono stati sostenuti in due anni. I ricercatori sospettano che questo potrebbe essere un risultato degli studenti che indossano i loro vetri di meno col passare del tempo, possibilmente dovuto la perdita o la rottura loro.

Per mantenere il risultato accademico veduto dopo il primo anno, i ricercatori dicono che - oltre a fornire gli esami ed i vetri iniziali - i programmi scolastici della visione dovrebbero sviluppare i più forti sforzi per assicurarsi che i bambini stiano indossando i vetri ricevuti e sostituirli se avuti bisogno di.

Source:
Journal reference:

Neitzel, A.J., et al. (2021) Effect of a Randomized Interventional School-Based Vision Program on Academic Performance of Students in Grades 3 to 7 A Cluster Randomized Clinical Trial. JAMA Ophthalmology. doi.org/10.1001/jamaophthalmol.2021.3544.