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L'étude neuve pour évaluer l'approche à caractère communautaire aux enfants de aide managent des symptômes d'asthme

Une approche à caractère communautaire neuve aux enfants de aide managent leurs symptômes d'asthme lancera dans jusqu'à 40 public, charte, et écoles paroissiales en travers du Bronx, et inscrit 416 stagiaires âgés 4-12 années. L'étude de cinq ans, intitulée bilan du programme de management d'asthme pour introduire l'activité pour des stagiaires dans les écoles (Asthme-PASSAGE), est supportée par une concession $4,2 millions des instituts de la santé nationaux à l'université d'Albert Einstein du médicament et de l'hôpital pour enfants chez Montefiore (CHAM). La recherche sera aboutie par la marina Reznik, M.D., M.S., vice-président pour la recherche clinique et à caractère communautaire, CHAM et Einstein, et professeur de la pédiatrie chez Einstein.

Les expositions de recherches de Montefiore-Einstein le régime de la prévalence de l'asthme dans le Bronx est aussi élevée que 25% dans quelques voisinages, le régime le plus élevé de toutes les villes de New York. Le Bronx a également les régimes généraux les plus élevés des hospitalisations et des morts d'asthme à New York.

Nous avons développé l'Asthme-PASSAGE en collaboration avec des écoles primaires de Bronx, des parents des enfants avec asthme, et de membre de la Communauté, et avons puis conduit une étude pilote dans quatre écoles, qui ont montré une augmentation des jours sans symptômes et de l'activité matérielle des enfants ; un élément important de management d'asthme. Notre objectif avec l'étude augmentée est de voir si nous pouvons réduire des symptômes d'asthme parmi les enfants d'école urbains à haut risque. »

M. Marina Reznik, M.D., M.S., vice-président pour la recherche clinique et à caractère communautaire, CHAM et Einstein, et professeur de la pédiatrie chez Einstein

L'essai contrôlé boîtier-randomisé neuf affectera les écoles participantes à l'intervention d'Asthme-PASSAGE ou au groupe de comparaison de management d'asthme.

Les écoles randomisées au l'Asthme-PASSAGE recevront un atelier d'asthme pour le personnel d'école et retiendront une semaine de conscience d'asthme où les stagiaires participeront aux activités à commande manuelle, telles que des poèmes d'écriture, effectuant des affiches, et apprenant des faits sur l'asthme pour réduire le stigmate au sujet de la maladie et pour porter la conscience d'asthme à chacun à l'école. Les familles d'Asthme-PASSAGE fonctionneront également avec un professionnel de la santé de la Communauté (CHW) pour aborder les besoins ou des préoccupations de coordination de soins au sujet d'activité matérielle.

Toutes les écoles, indépendamment de leur groupe affecté, continueront à procurer la classe actuelle et les occasions scolaires à l'activité matérielle. Après des stagiaires dans des écoles d'Asthme-PASSAGE complétez l'intervention et l'évaluation finale, enfants dans les écoles de comparaison de management d'asthme sera offerte des ateliers d'asthme et des activités de semaine de conscience d'asthme. Supplémentaire, les enfants et les travailleurs sociaux inscrits dans les deux groupes recevront l'éducation d'asthme et le support COVID-19 d'un magasin à hygrométrie contrôlée. À la fin de l'étude, les chercheurs évalueront des résultats pour des enfants dans le groupe d'Asthme-PASSAGE comparé aux enfants dans le groupe de comparaison de management d'asthme.

« Pendant l'étude pilote d'Asthme-PASSAGE, nous avons été soufflés à l'opposé par les enfants créatifs de voies appris et avons partagé des informations sur l'asthme pendant la semaine de conscience, » a dit M. Reznik. « Nous espérons que tous les stagiaires participant à l'étude la trouveront s'engager et une voie agréable pour apprendre comment manager mieux leur état et améliorer leur santé à long terme. »

Dans la recherche antérieure, M. Reznik et collègues ont constaté que les enfants avec asthme urbains de minorité font face à des barrages à l'activité matérielle, y compris le stigmate lié à l'asthme rapporté par des enfants, la crainte de parent/enfant d'une crise d'asthme provoquée par activité matérielle, et le manque de confiance de professeur en aidant des stagiaires avec l'asthme aigu. Activité matérielle de support de cliniciens et de chercheurs d'asthme pour des enfants avec asthme comme elle est associée à la gravité diminuée des symptômes d'asthme, ainsi que lutte contre la maladie et qualité de vie améliorées.

Une autre étude antérieure aboutie par M. Reznik a prouvé que CHWs fournissant l'éducation à domicile d'asthme peut diminuer des jours de sympt40me et réduire des disparités dans les résultats de la santé enfantile. Le programme neuf d'Asthme-PASSAGE combine les deux éléments des études antérieures couronnées de succès, visant à améliorer le soutien et les résultats des enfants avec asthme et de leurs familles.

M. Reznik a consacré sa carrière à s'occuper des patients présentant l'asthme dans sa clinique, mais également à trouver des moyens d'améliorer les facteurs socio-économiques et environnementaux qui influencent le management de l'asthme des enfants. Jusqu'à présent, il a conduit 10 interventions à caractère communautaire d'asthme, inscrivant approximativement 3.000 enfants et/ou travailleurs sociaux et collaborant avec plusieurs organismes à caractère communautaire pour produire et évaluer pratique, des voies recevables d'améliorer l'asthme des enfants, et réduit des exacerbations et des hospitalisations.