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Valutazione del rischio di infezione COVID-19 durante il semestre primaverile degli Stati Uniti che insegna in persona

Gli scienziati ed i funzionari di sanità stanno lavorando ad una velocità record per sviluppare i vaccini, la terapeutica, i sistemi diagnostici ed altre strategie per contenere la pandemia in corso di malattia 2019 di coronavirus (COVID-19) che è stata causata da un coronavirus novello, vale a dire, sindrome respiratoria severa coronavirus-2 acuto (SARS-CoV-2). Poichè questo virus è estremamente contagioso, i lockdowns a livello urbano sono stati applicati per fermare ulteriore diffusione della malattia.

Studio: In persona istruire e rischio associato COVID-19 negli Stati Uniti durante il semestre primaverile 2021. Credito di immagine: Sabrina Bracher/ShutterstockStudio: In persona istruire e rischio associato COVID-19 negli Stati Uniti durante il semestre primaverile 2021. Credito di immagine: Sabrina Bracher/Shutterstock

Sfondo

Il ruolo dei bambini nella trasmissione COVID-19 ed in persona nell'istruzione è stato un'emissione polemica. Negli Stati Uniti, le polizze per quanto riguarda in persona l'istruzione hanno variato drasticamente con una miscela eterogenea di in persona e l'istruzione remota. Durante i 2020-21 semestri primaverili, molti banchi negli Stati Uniti hanno iniziato in persona l'istruzione dopo l'onda dell'inverno della pandemia hanno retroceduto. La rinascita dell'infezione COVID-19 a causa della circolazione della variante di delta nella caduta ha indicato SARS-CoV-2 per essere una minaccia continua universalmente. Tuttavia, dovuto la vaccinazione aumentata e un vasto consenso sui vantaggi in persona dell'istruzione, la maggior parte banco ha continuato in persona le classi malgrado il nuovo aumento nei casi COVID-19.

Una delle sfide nel misurare il rischio in persona di istruzione è stata informazioni limitate sul grado a cui i bambini possono trasmettere l'infezione COVID-19. Generalmente, i bambini, se infettati, mostrano l'infezione asintomatica o delicata. Per affrontare questa emissione, precedentemente, gli scienziati hanno analizzato i dati raccolti dalle tendenze degli Stati Uniti COVID-19 e dall'indagine nazionali di impatto (Stati Uniti CTIS) fra il 24 novembre 2020 ed il 10 febbraio 2021. Il gruppo di Delfi ha eseguito questa indagine in collaborazione con Facebook. Le domande principali indirizzate in questa indagine sono su dati demografici, sui sintomi relativi all'infezione SARS-CoV-2, sui risultati dei test positivi SARS-CoV-2 e sul periferico che istruisce per i bambini nella famiglia.

Questo studio è stato ampliato all'intero semestre primaverile (giugno), cioè, quattro mesi supplementari riguardo allo studio precedente. Questo studio è disponibile sul " server " della pubblicazione preliminare del medRxiv*. L'obiettivo principale era di determinare le tariffe in persona dell'istruzione e di capire le misure scolastiche di diminuzione che sono state modificate durante il semestre. Lo studio anche valutato se la tariffa aumentata della vaccinazione e l'emergenza delle varianti SARS-CoV-2 modificassero l'impatto sulle famiglie. I ricercatori egualmente erano inclinati per identificare altri modi da cui in persona istruire potrebbe aumentare il rischio di COVID-19 fra i membri della famiglia.

Circa lo studio

Gli autori hanno rivelato che le persone in contatto con un bambino cheassiste in persona all'istruzione erano significativamente ad un elevato rischio di sviluppare i risultati di COVID-19-related. Tuttavia, i rischi sono diminuito quando i banchi hanno seguito i protocolli COVID-19 o le misure rigorosi di diminuzione. Questi risultati erano in conformità con gli studi precedenti. Questo studio evidenzia l'importanza delle misure varie di diminuzione per fare diminuire il rischio di trasmissione in banchi.

Questi studi sono stati intrapresi durante il semestre primaverile 2021 ed in questo periodo, la tariffa della vaccinazione era significativamente più alta. Gli scienziati hanno precisato che c'era un aumento negli alfa casi variabili SARS-CoV-2 ai tempi dell'indagine, che più successivamente è stata sostituita dalla variante di delta negli Stati Uniti. I ricercatori hanno stimato che la percentuale degli adulti che hanno ricevuto almeno una dose del vaccino COVID-19 negli Stati Uniti durante il semestre primaverile aumentasse da ora a metà giugno da circa 7% alla fine di gennaio a 53%.

Lo studio corrente ha riferito che i cambiamenti nelle misure di diminuzione ed in persona dell'istruzione hanno variato fra gli stati e le contee dovuto eterogeneità nel rischio. I ricercatori hanno trovato che le persone unvaccinated e la vita con uno studente che si impegna a in persona scuola erano all'elevato rischio dell'infezione confrontato alle persone vaccinate. Tuttavia, le persone che erano completamente vaccinate e vivere con un bambino si sono impegnati a in persona scuola erano ad un elevato rischio di contratto dell'infezione COVID-19 che le persone che risiedono nelle famiglie senza bambini che assistono in persona al banco.

Questo risultato indica che anche se la vaccinazione COVID-19 diminuisce sostanzialmente il rischio globale di infezione dal vivere con un bambino a in persona scuola, le persone sono ancora inclini sono infettate. Per quanto riguarda gli insegnanti, questo studio ha trovato che gli insegnanti vaccinati K-12 che lavorano fuori della casa hanno mostrato i risultati limitati di COVID-19-related confrontati agli insegnanti unvaccinated. Ciò che trova evidenzia l'importanza della vaccinazione per gli insegnanti in moda da poterli insegnare a sicuro essi in aule. Lo studio corrente egualmente ha indicato che l'uso dei facemasks ha impedito la diffusione delle infezioni respiratorie.

Conclusione

Una delle limitazioni dello studio era quella durante il periodo di studio, alfa variante di SARS-CoV-2 era dominante; quindi, l'impatto di altre varianti sui bambini e l'efficacia dei vaccini sono rimanere sconosciuti. Un'altra limitazione è che i dati circa i preventivi di rischio auto-sono stati riferiti e, quindi salvo tendenziosità di richiamo. Tuttavia, i risultati globali dello studio corrente supportano gli studi precedenti che hanno rivelato un'alta possibilità della trasmissione secondaria e degli scoppi connessi con in persona l'istruzione e la puericultura. L'estesa prova ha indicato che applicare le misure robuste di diminuzione in banchi potrebbe impedire ulteriore trasmissione della malattia.

avviso *Important

il medRxiv pubblica i rapporti scientifici preliminari che pari-non sono esaminati e, pertanto, non dovrebbero essere considerati conclusivi, guida la pratica clinica/comportamento correlato con la salute, o trattato come informazioni stabilite.

Journal reference:
  • Wiens, K. et al. (2021) "In-person schooling and associated COVID-19 risk in the United States over Spring Semester 2021". medRxiv. doi: 10.1101/2021.10.20.21265293.
Dr. Priyom Bose

Written by

Dr. Priyom Bose

Priyom holds a Ph.D. in Plant Biology and Biotechnology from the University of Madras, India. She is an active researcher and an experienced science writer. Priyom has also co-authored several original research articles that have been published in reputed peer-reviewed journals. She is also an avid reader and an amateur photographer.

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