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Perché i bambini autistici lottano con le emozioni nascoste?

Thought LeadersDr. Steven StaggSenior LecturerAnglia Ruskin University

In questa intervista, Notizia-Medica parla al Dott. Steven Stagg di sua l'ultima ricerca su autismo e come i bambini autistici lottano per leggere le emozioni nascoste.

Potreste presentarti prego, ci dite circa il vostro sfondo nell'autismo e che cosa ha ispirato la vostra ultima ricerca?

Il mio nome è il Dott. Steven Stagg. Per i 10 anni scorsi, sto ricercando gli aspetti differenti di disordine di spettro di autismo. Il mio lavoro precedente ha studiato il trattamento sociale nell'autismo, essendo diagnosticando più successivamente nella vita e nei tratti autistici nelle persone del non file binario e del transessuale.

Corrente sto esaminando lo sforzo e l'elasticità nei genitori indiani britannici con un bambino autistico e le esperienze degli adulti nelle fusioni. L'idea per la mia ricerca su emozione è succeduto mentre ho guardato un programma della TV in cui un padre felice ha gridato alle nozze di sua figlia. Ciò mi ha iniziato a pensare a come elaboriamo le emozioni in termini di contesto. Per esempio, come ho conosciuto il padre ero estatico e non ribaltamento?

L'organizzazione mondiale della sanità stima quella universalmente, approssimativamente 1 in 160 bambini ha autismo ma c'è nessuna causa per autismo. Perché è questo?

Se state chiedendo perché il numero dei bambini con autismo sembra aumentare, quindi questo è probabilmente perché stiamo migliorando a riconoscere l'autismo in bambini. Storicamente le donne e le minoranze etniche hanno fatte spesso il loro trascurare autismo o mal diagnosticate. Mentre la conoscenza circa autismo diventa più prominente, i genitori diventano migliori a riconoscere i segni di autismo nei loro bambini, piombo a più diagnosi.

L'autismo è una malattia genetica ma è probabile derivare da una combinazione di fattori genetici piuttosto che un singolo gene, che rende spiegando le cause di autismo complesso.

Autismo

Credito di immagine: Veja/Shutterstock.com

Che cosa è significato dalle emozioni di emozione nascoste `' e come questi differisce da un regular del `'?

Penso che sia utile da pensare agli attori spiegare questo. Il processo di un attore è di trasportare l'emozione e le sensibilità interne al pubblico. Tuttavia, in realtà, dobbiamo spesso mascherare le nostre sensibilità e riguardare le nostre emozioni.

Per esempio, se un collega del lavoro è girato giù per una promozione e sorride debolmente e dice, “è giusto, realmente non ho pensato ottenessi comunque la posizione„, sappiamo che stanno ritenendo tristi e non felici. In questo caso, potremmo dire che stanno nascondendo le loro sensibilità vere.

Le emozioni umane sono state indicate per essere estremamente difficili da capire. Perché è questo e perché questo lo rendono ancor più difficile per la gente con autismo?

Ciò è una domanda difficile da rispondere. Non sono un esperto su emozione. Direi che le emozioni sono incluse all'interno dei contesti sociali. Hanno gli scopi sociali, che la rende complessa per leggere qualcuno emozioni. Quando le emozioni sono di riserva ed ovvie, non sono difficili da riconoscere e le persone autistiche sembrano avere poco problema in queste istanze.

Tuttavia, quando sono incassati in uno scenario nell'ambiente, sono meno ovvi. L'interpretazione dello scenario e, molte volte, della conoscenza della persona che video l'emozione è necessaria da risolvere come qualcuno realmente ritiene.

Perché sta potendo individuare le differenze fra le espressioni emozionali e le sensibilità emozionali essenziali nella gestione delle conservazioni sociali?

Poiché questo permette che noi rispondiamo giustamente alle persone e promuoviamo così le obbligazioni. Nello scenario detto precedentemente, dove il collega del lavoro viene a mancare la loro promozione, potremmo rispondere dicendo, “di non preoccuparci, lascici hanno un caffè e lo parlano.„

Alternativamente, potremmo rispondere dicendo, “bene, non avete pensato che otteneste comunque il processo„; la seconda risposta è improbabile da promuovere un'obbligazione.

Emozioni autistiche della lettura del bambino

Credito di immagine: Photographee.eu/Shutterstock.com

Potete descrivere come avete effettuato la vostra ultima ricerca sui bambini autistici e sulle emozioni nascoste?

In primo luogo abbiamo mostrato agli adolescenti le maschere delle emozioni. Abbiamo stabilito che fossero buone quanto i loro pari neurotypical ad identificare le emozioni. Poi abbiamo mostrato loro i brevi video in cui un attore video la loro emozione (timore a vedere un ragno). Poi finge un sorriso per dissimulare il suo timore (per esempio l'amica dell'attore entra nella scena e non la vuole pensare che sia impaurito). Il fotogramma definitivo del video si congela sull'attore, fingente un sorriso.

Qui, gli adolescenti sono stati chiesti di nominare l'emozione dell'attore e l'emozione che l'attore stava ritenendo. Il gruppo neurotypical ha identificato l'emozione video come più vicino a felice e l'emozione del feltro come più vicino di temere. Il gruppo di autismo non ha distinto fra l'emozione video e l'emozione del feltro. Invece, hanno identificato entrambi come essendo più vicine a felice.

Che cosa avete scoperto?

Quel gli adolescenti con ASD erano buoni quanto i loro pari neurotypical a riconoscere l'emozione da una fotografia. Eppure, hanno incontrati difficoltà catturare il contesto in considerazione quando decide come qualcuno stava ritenendo. Di conseguenza, la loro decisione è stata basata su come qualcuno guarda piuttosto che che cosa il contesto li informa

C'era delle limitazioni alla vostra ricerca? In caso affermativo, che cosa erano essi?

La nostra dimensione del campione era relativamente piccola, ma questa è relativamente comune nella ricerca di autismo.

Credete quello con ricerca continuata sulle emozioni autistiche di processo figlio di modo, noi potete aiutare questi bambini a capire le emozioni più facili?

Penso che abbiamo bisogno di più ricerca su questa area. Per esempio, potremmo interrogare perché le persone autistiche devono essere formate per riconoscere l'emozione e se possono fare questa efficacemente.

D'altra parte, supponga che la gente capisca che il riconoscimento di emozione sia una difficoltà ed accomodi quella difficoltà. In quel caso, renderà la vita più facile per le persone con autismo.

Che cosa sono i punti seguenti per voi e la vostra ricerca su autismo?

In termini di emozione e contesto, dobbiamo esplorare come i bambini neurotypical sviluppano la capacità di informare i loro giudizi circa altri' emozioni basate sul contesto. Egualmente sarebbe interessante vedere quando questo compare in via di sviluppo e che fattori migliorano questa abilità.

Circa Dott. Steven Stagg

Sono corrente un professore di seconda fascia a Anglia Ruskin Univerity. Egualmente ho lavorato con la commissione parlamentare di Westminster per autismo.Dott. Steven Stagg

Inoltre, ho ricevuto le concessioni agli adulti di studio che hanno ricevuto una diagnosi dopo l'età di 50 e le concessioni per ricercare le emissioni in relazione con l'autismo nei gruppi etnici di minoranza nel Regno Unito.

Emily Henderson

Written by

Emily Henderson

During her time at AZoNetwork, Emily has interviewed over 200 leading experts in all areas of science and healthcare including the World Health Organization and the United Nations. She loves being at the forefront of exciting new research and sharing science stories with thought leaders all over the world.

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